【黃秉華】理科的孩子更出色是有道理的

2019-08-19


^科學實驗對孩子未來發展有重要影響。(資料圖片)

為甚麼學理科會更有出色?並非因為他們會愈來愈聰明,而是理科有很多實驗工作,孩子要付出更多的努力,以及克服失敗的恐懼而達到成功,這個過程對日後事業成就有很大影響。

史丹福大學心理學教授德韋克 (Carol Dweck)有一個花了十年的實驗間接說明這個道理。如果你對孩子誇讚他的成功是來自聰明(天賦)的話,對比起你誇讚孩子的成功是來自努力的效果是截然不同︰被誇讚聰明的孩子在接受下一個任務或考驗時,往往會避難取易,因為他們害怕失敗,如果失敗了他們會以為自己不夠聰明。相比之下,被誇讚努力的孩子,面對問題的心態不一樣,他們不怕接受看來很難的任務,即使失敗了,他們認為是因為今次不夠努力,所以更願意再來一次,投入更大的努力以求完成作業。循此模式發展下去,努力的孩子將在面對社會和工作時,將要比自小被誇讚聰明的孩子,有更大的成功機會。

融合科學、科技、工程和數學的STEM教育,與傳統課堂式、應付考試的體制最大不同之處,就是加入了很多自己動手的實驗和作業項目,在沒有標準答案之下,分別以個人和團隊一起追求成功,這是德韋克教授指出的「成長型思維」。美國前總統奧巴馬嘉許的STEM模範中學MNTH,校長斯蒂文(Steven Zipkes)就是率先全面以PBL(Project based Learning)這個教學方式進行改革,落實STEM精神,把這間原本成績不佳的中學,變成了名校。PBL更成為美國學界討論STEM課程的重點。

STEM教育還包含了不同相關項目的比賽,這類活動不言而喻,都是給予孩子以自己努力爭取榮譽的機會,更重要的是比賽是組團參加的,若要爭取成功,不單只靠個人努力,更加需要互相合作、發揮團隊精神方可成事。

香港現時的學習環境很好,不同團體、機構都有組織STEM或科普工作坊,然而,科學實驗和工作坊可以很生活化地進行,家長可以靈活運用題材,悉心安排孩子在家中進行體驗,這個暑假我在深圳書城看到這類趣味實驗DIY的書,大家不妨留意一下。

 

作者:黃秉華

作者為STEM家教專家,《STEM for Parents 你懂的!》作者。

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