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學校訪問 September 13, 2019

【借鑒芬蘭教育】拒絕死記背誦 通德學校推「森林課程」 學生愉快中裝備人生

為鼓勵小朋友的創意思維發展,近年在本地有不少學校,分別在課程、考試評估、課外活動等各領域,陸續引入芬蘭教育的教學元素。

位於錦田的通德學校,將會在今年首度推行「森林課程」。課程內容會借鏡芬蘭的教學模式,並配合香港的資源、自然環境等加以改良,為本地學生製定出一套,全面切合他們學習發展的課程。

取材芬蘭教育 自創森林課程

校長黃偉立(蒲公英校長)在今年4月親身前往芬蘭「取經」,參考過當地小朋友的上課模式後,他覺得將課程引入回去通德大有可為。於是便決定在新學年小試牛刀,準備在下午的時間表推行「森林課程」,讓小朋友跳出教室,走入大自然以另類方式學習。


校長黃偉立(蒲公英校長)

 

「我們有一點跟芬蘭(學校)是很相似的,就是大家都是行一級一班制,而且我們學校附近有美麗的大自然環境,加上我們的理念都是將小朋友放在首位,很希望能夠激發他們的潛能。」

不過在香港要推行芬蘭教育有一定難度,因為大多數學校興建在社區,所以在構思一些與大自然相關的課程時,往往會遇上不少阻力和障礙。慶幸通德小學附近有大量天然資源,蒲公英校長便可以靠山吃山,靠海吃海,「按照每級學生,為他們度身訂造不同的學習範疇和挑戰。」