【黃秉華】小小科學家和熊孩兒,二十年後誰更有競爭力?

2019-11-27



^培養孩子的好奇心,可以提升他們的創新能力。(資料圖片)

評價一個人的成就其實不簡單,曾經聽過一個笑話,話說有兩個孩子,A是一位數學、科學都拿滿分的好學生,B則是一個好玩而又不愛聽指示。有一次兩人去鄉間旅行,遠處見到有一隻兇猛的熊人,A即時運用知識,測量為估計熊人追上來的時間、位置等,B就沒有理會,即時換好了一雙運動鞋,A對B說︰「你這樣不對的啊,你換了運動鞋也逃不過熊人。」B說︰「沒有關係,我跑贏你就夠。」

對於科技推動的新時代,你認為學好科學、數學的孩子更有前途,還是懂得設想情景、懂得行動的孩子呢?根據專家所言,未來最需要的人才是具有創新能力、有好奇心和勇於冒險嘗試,那些習慣把所學知識演練一遍,但沒有應用能力者,難以脫穎而出。在目前教育制度和思維之下,教好學生科學、數學,教他們得到高分數容易,培養因時制宜、解決問題,施展沒有學過的東西就能應變的學生,實在困難,甚至可以稱為「不可能任務」。

人工智能時代讓很多工作變成自動化,勞力和基本服務很多要被取代,培養比AI機械人更出色的孩子,有三大原則︰一是從小要求孩孩子嘗試別人認為不可能便到的事,切莫把問題分析完一次之後,就簡單提出︰「幹不了。」的結論;二不要讓孩子總是學識1+1=2的公式,有時要換個角度思考,例如有幾個加數組合,可以得出2這個總和?道理很簡單,舊式教育沒有教導逆向思維,也因此限制了孩子的想像力。三是培孩子獨立個性,不是老是站在他們旁邊輔助,太多人的呵護追蹤,孩子便沒有探索和冒險的衝動,與此同時,他們也失去了好奇心,這是讓孩子變得平庸與被動的捷徑,而不是相反的培養聰明靈活孩子的方法。

想一想,明日的社會競爭環境愈來愈激烈,沒有人會告訴你幾時換上運動鞋,更重要的你未必贏身邊一個人就可以,你還要超越很多對手才不致被湮沒,這都不是容易的事!

作者:黃秉華

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