【PISA排名】PISA科學排名得分低 教育改革刻不容緩

本港學生在「學生能力國際評估計畫」（PISA）的科學排名與得分俱低，負責研究的學者更發現，香港科學高端人才數目大幅落後於內地及新加坡，認為改革教育制度刻不容緩。

高端人才少於內地星洲

PISA在月初發表最新報告，頭三位由中國、新加坡及澳門瓜分，香港首次所有排名跌出前三位（見表一）。細看香港歷年分數變化，科學能力自一五年大跌逾三十分後，最新分數繼續下跌（見表二），中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰指出，只有百分之七點八港生取得最高的第五級與第六級，遠低於中國的三成二及新加坡的兩成一，反映香港未能培養高端科技人才。他不諱言，若學生基礎科學知識不足，難以推動STEM發展，「PISA數據亦證明STEM對香港效果非常有限」，他認為現有課程急須改革，增加高中修讀科學的人數。

PISA最新報告加入「全球素養」評分，了解年輕人與人合作及應對外來文化的態度，結果將於明年公布。侯傑泰指出，未來亦會加入創造力評分，更全面反映學生能力。浸信會天虹小學校長馮耀章認同，目前PISA忽略衡量學生融匯知識及解難的能力，認為新增的全球素養評估部分，比起原有的學習能力表現將更具參考價值，證明在學術成績以外，學生所學的知識亦可對未來社會有貢獻。

至於另一大型比較研究「國際數學與科學趨勢研究」（TIMSS），根據一六年發表的報告，香港學生在數學及科學的排名與分數均有上升，下一份報告預計明年公布。

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