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湯圓 January 10, 2020

【湯圓】輪得起 不放棄

讀到一些家長組群,討論是否贊成學校推行一體一藝,出乎意料地,一面倒表示不贊成。有家長認為個別學校應該將參與體、藝的表現計分不公平,應該將分數比例分配到學術科目;也有家長激動地表示子女對體、藝完全沒有興趣,浪費時間;亦有指部份學校定義體、藝為可以為學校爭取獎項的運動和樂器項目是過於狹隘云云……總之全是苦水。

其實讓孩子接觸德智體群美——五育中的體、美(藝術)乃教育的基本,何以令一眾家長憤憤不平?當然,所有美好的事情一旦成為規則、政策,則多少有點點偏差。撇開學校的要求,學習體藝,肯定有它的價值。

如果小朋友因為一體一藝,發掘到自己的天份或長處,當然可喜;但除了技術掌握,更應該重視小朋友參與這些「課外」環節當中可以經歷的過程,事實是失敗的過程更好。他們可能會經歷比賽落敗;可能長期未能做到教練的標準;可能發現同伴不大費力氣卻表現更優秀……總之最好讓孩子早早遇上不如意,甚至面對挫折失敗。因為只有置身其中,他們才會知道面對逆境的感覺,從練習、反覆練習、再練習,鍛煉出堅毅的意志。古語云「千金難買少年窮」,從前着眼的「窮」是經濟環境,但我認為,在今天的社會,可能是千金難買少年磨練意志的機會!

學懂如何輸得起,不放棄,是人生的課題。從小練習,不好嗎?

作者:湯圓

頭條日報授權轉載