【教育要聞】楊潤雄倡網上課堂 不同科目實時授課

^教育局局長楊潤雄早前到一所學校參觀，了解學生使用電子學習的情況。

新型冠狀病毒襲港，全港中小學及幼稚園在二月大停課，教育局局長楊潤雄昨在網上撰文，提醒家長及學生「停課不是額外的學校假期」，學生應善用時間持續學習，建議學校利用網上課堂，讓不同科目教師互相協調安排實時授課，支援學生在家持續學習。他又相信「危」中有「機」，今次疫情可讓學界進一步發揮電子學習的優勢：而當局亦會聯絡各學校，了解「停課不停學」的落實情況。

楊潤雄以「課堂無邊界，停課不停學」在教育局網上專欄撰文（詳見F2），他指疫情暫未有消退的迹象，復課日期仍有待確定，但有信心可通過有系統的電子學習計畫，達到「停課不停學」的目標。他舉例指，學校可通過電子學習平台及學習管理系統，為學生提供學習材料，並按校本課程及學習進度，在網上推行互動教學，包括製作教學短片，供學生自行觀看後完成網上練習，然後通過有系統的記錄，了解學習進度並提供支援。

他亦指坊間的網上視像會議程式，可同時容納二百五十人上線，方便學校召開遙距會議處理校政，教師還可運用視像會議功能，與學生群組進行實時網上授課，與學生互動，給予即時指導和回饋。楊潤雄關注到，有家長反映家課「會否太多、難明，連家長也要幫忙」，呼籲學校就校本網上學習，與家長保持溝通，並以「不增學生、家長壓力」為原則，訂立每周網上學習計畫，讓學生在停課期間有系統地繼續適量學習；又認為除日常課業外，學校亦可讓學生探索和學習疫情相關知識，包括公共衞生、健康教育和生命教育等，切合他們的興趣和需要。

目前教育局每年用於資訊科技教育的經常開支達七億元，楊潤雄指，連同當局持續提供的教學資源、師資培訓和到校支援服務，學校充分發展校本策略和老師專業能力，電子學習已逐漸成為學生日常學習的重要一環。他又相信「危」中有「機」，今次疫情可讓學界進一步發揮電子學習的優勢。

當局已為學校提供「停課不停學」的網上資源，並會通過電話熱線、流動通訊程式及網上研討會等，為有需要教師提供支援。

星島日報授權轉載