【最新研究】小學老師應用稱讚取代責罵 稱讚越多 學生越積極

根據在Educational Psychology發表的最新研究指出，小學老師越多用稱讚來代替責罵，孩子便會更加專注自己的學業，無論是學校上堂及回家做功課方面，也會更加認真在意。

Brigham Young University的諮詢心理學及特殊教育系教授Paul Caldarella表示：「小學教師以讚賞取代責罵，學生的行為日趨正面。」此外，他還指出效果不僅如此，兩者比例呈正增長的關係，簡單來說：老師稱讚越多、責罵越少，孩子便會更加專心。

根據較早的研究指出，稱讚是老師強化良好學生的最簡單課堂行為策略。另一方面，教師責罵學生卻明顯增加了學生的不當行為。雖然如此，但是多年來研究發現課堂上甚少出現稱讚。事實上，孩子年齡越大，老師的稱讚就會變得越少，責罵卻越來越多。

但是想像一下，老師從不責罵並不現實。即使是最正面的老師也需要迅速的斥責來制止行為問題，但是研究指出最仍是少罵為妙。一般來說，教育工作者建議讚美：責罵比例最好為3：1或4：1，代表罵1次，應有3次稱讚。

這個比例是否有效？