【湯圓】寓學習於生活
2020-03-06
繼續停課，雖然學校提供網上功課，老師亦不厭其煩地安排網上課堂，各大機構平台又有五花八門的教材下載，還是有家長感覺不足夠，怕孩子脫離了上學的節奏，怕心散了。
其實學習，真的不限於課室。記得我們曾幾何時對「活動教學」趨之若鶩嗎？靈活運用生活材料，也可以是精采的學習過程。以下是信手拈來的題材。
（一）游泳選手孫楊因拒絕藥檢規則，遭國際體育仲裁法庭禁賽八年。事件可以延伸討論國際比賽、泳賽、藥物、中國及國際運動發展歷史……讀此新聞，恰恰讓我記起中學時代讀過的中文課文《運動家的風度》。文章指「勝固欣然，敗亦可喜」是重要的運動精神，是有風度的運動家的心胸。這種品格教育，值得潛移默化孩子。
（二）世衞組織應對新型冠狀病毒肺炎的表現。除了直接和孩子一齊理解疫情的發展，可引導孩子認識世衞的反應、發出指引、代表發言等，也可延伸討論至認識其他世界組織、各地病疫史，甚至文學作品……
驟眼看，家長或者會問，這些延伸範疇連自己都未必熟悉！不要緊，大家未必是專家，但我們是孩子的專家。
通過與孩子對這些題目的隨心傾談，或者認真探究，我們可以更加了解孩子的思考邏輯，借機滲透正確價值觀，寓學習於生活。
作者：湯圓
頭條日報授權轉載
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