【Gary 老師】談談學習與感官類型

我經常會碰到一些家長問這個問題：怎樣才可以提高孩子的學習興趣呢？每當遇到有此疑問的家長，我總忍不住反問他「你為甚麼認為孩子學習興趣不夠呢？你知道他（她）的學習感官類型嗎？」

在我心目中，孩子都喜歡學習新的事物，他（她）們天生有一種好奇與好學的本能。只是他（她）們的學習方式不一定能與學校所要求的一致，所以家長看到的是孩子不積極投入學校的學習。其實，問題可能在於學校或者家長對兒童自身的學習方法不瞭解。

尤其是在幼兒階段，幼兒明顯的愛玩，他（她）們的學習方式就是玩遊戲，他（她）們需要通過動手體驗的方式來探索、發現以至學會。學會之後也不一定能記住，因為幼兒需要把學會的連接在生活經歷中，慢慢才成為屬於他（她）的一種技能與知識。所以在幼稚園裏，遊戲與可以讓孩子動手操作並且透過多感官刺激的教學模式是現在國家教育部所宣導的。

兒童到了小學階段，認知能力加強了。如果在幼稚園階段培養好他（她）的學習興趣、學習態度、學習習慣，一般到了小學階段都可以有更好的優勢適應小學的學習，但是不等於他（她）們就都能夠坐在課室裡，聽教師講課就能學懂了。每個兒童都有不同的學習方式，一般最普遍的有3個與感官有關的類型：（一）視覺型、（二）聽覺型、（三）觸感/運動知覺型。無論是教師或者家長，如果能夠把握兒童的學習方式特點，就能夠更有效地引導他（她）們對於學習更加有興趣。