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官津 March 1, 2016

天虹小學遊戲獎勵推動學習

要推動學生進步,獎勵比懲罰更有效,浸信會天虹小學就設有另類的「獎勵」。校方配合流動應用程式遊戲,推出獎勵計畫,只要學生在學業、課外活動、紀律三方面達標,就可獲遊戲所用的「螢石」,儲夠一定數目,就可到「學習基地」玩遊戲。

儲「螢石」到基地玩

時下學生「受軟不受硬」,浸信會天虹小學校長朱子穎稱,「靠嚇」或懲罰去教育學生,學生未必會改,但獎勵學生可令他們有成功感,盼做得更好,對成長有幫助。浸信會天虹小學獲優質教育基金撥款,推出以遊戲概念的「天虹拯救隊」應用程式,老師可以遊戲故事中的「螢石」獎勵學生。學校又將雜物房改建成「學習基地」,設體感遊戲、平板電腦學習遊戲、滑梯等,同學可用五粒「螢石」換取入場一天,趁小息、午飯時間玩。

20160301_203《天虹拯救隊》APP系統

 

該校中文科老師張堇禾稱,若學生在讀書、課外活動、紀律表現出色,例如交齊功課、默書一百分、投入上興趣班,就可獲取一粒「螢石」,以此換取入「學習基地」玩的機會。

她稱,對於特殊教育需要的學生而言,未必可獲得好成績,但老師會酌情處理,她觀察到計畫幫助特教生建立自信及融入同學。小五生黎雅麗擁有逾一百粒「螢石」,她稱,平日參加Hip Hop舞班,加上成績不錯,常常獲老師獎勵,又稱同學間都因計畫變得自律。

20160301_202《天虹拯救隊基地》之內部設計

 

記者:魏綺婷

文章獲星島日報授權轉載
浸信會天虹小學圖片