【潘小濤】零功課
2016-04-05
星期六，拖着六歲小女皃的小手，走十分鐘路到附近遊樂場。邊行邊聊天。
「妳喜歡做功課嗎？」女兒搖搖頭，一臉苦笑。
「妳喜歡去公園玩嗎？」她使勁的點頭，露出燦爛的笑容，然後「自動波」細數公園遊樂場裡的鞦韆、滑梯、鐵架……有多好玩，還排好了喜歡玩的次序。
到了公園，一看見空的鞦韆，立即保特「上身」的九秒九撲過去，盪上盪下，一玩就是半小時，期間常不自覺的露出笑容，從後推她一把，還會笑出聲來。沒錯，整個公園都是小孩子的歡笑聲，偶爾一兩聲因爭搶、跌倒而發出的嚎啕大哭，也很快就止住，跟平日哄騙嚇才可止住哭聲，實有天淵之別。
小孩子最開心最快樂的時光，正是在玩遊戲、玩具，天真爛漫的笑容，也是在公園、遊樂場、沙灘、會所或市政大樓的遊戲室常見，相反我們絕少在他們做功課、溫書時，看見他們開懷大笑！
小童群益會的「香港兒童快樂因素調查」顯示，相比8年前同一調查的結果，香港兒童感到快樂的百分比由73.8%下降至57.1%。顯然，小孩子玩得少了，快樂的時間和來源就減少了，快樂指數自然下降。
父母都知道，讓小孩多跟同齡朋友去遊玩可以讓他們開心起來，但沉重的功課壓力使遊玩變成奢侈。吳克儉局長說，去年十月教育局已發通告講明功課應在校內做，學生回家時都應是「零功課」。但我家中兩個小孩回家都要做功課，特別是就讀小一的女兒，少則兩三項、多則六七項的功課，通常要從下午四點多做到晚飯前的七點多，平日根本就沒餘暇去公園。
雖然署理教育局高級課程發展主任（幼稚園及小學／小學）陳繼耀撰文與局長唱反調，反問「學子的成長路上真的有必要強求『零功課』？」但我認為，對小孩特別是初小以下的學童來說，「零功課」就可讓他們有多點時間去遊玩，童年就多了快樂的時光。
當然，有家長會持不同看法，在「零功課」之下會安排更多補習班及興趣班給子女，以免他們輸在起跑線上。那是他們的選擇，教育局也管不到，但可創造一個讓家長對子女因材施教的環境，自行分配子女學習及遊戲的時間。我們都疼愛子女，卻未必懂得如何去愛，更不知一個快樂的童年，對他們日後成長有至關重要的影響。如果成年人都希望每天快樂多一些，小朋友何嘗不是？何必拼命催谷，結果他們贏在了起跑線卻倒在終點前！
作者：潘小濤
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