【Ian Tsang】留意「上移錯配」導致誤讀派位結果
2016-07-05
中一派位結果剛於今日（5/7）揭盅，學生到獲取錄的中學註冊後，會於下星期二（12/7）早上統一參加「中一入學前香港學科測驗」。這個測驗的目的除了可以作為評估校內中一新生的能力以作編班之用外（所以亦稱「編班試」），亦取代了以往採用的「香港學業能力測驗（學能測驗）」，自2007學年起，成為比較不同升中小學生校內成績的唯一調整工具。
曾一度固定派位組別分佈
當時的教育統籌委員會，純以取消學能測驗為目的，旨在消除過往學生在升中前面對「學能測驗」的壓力。當局假設學校每年學生的成績差異不大，而將取消學能測驗後之升中派位組別參考，固定在1997至2000三個學年成績的平均值。這個做法最大的缺點，就是未能準確評估一些整體學生能力出現向上或下調整的小學，近年學生所屬於各派位組別的分佈。
決定派位組別需假手於人
為了可更有效地獲得每間小學學生最新的能力評估，教育統籌委員會認為最適合取代「學能測驗」的調整校內成績工具就是「中一入學前香港學科測驗」。其實到頭來兩者分別不大，因為說到底要比較不同小學的校內成績，就必須涉及一個所有小學學生均會參與的統一系統化評估，兩者之間的分別只是前者是由該批升中學生本人在派位前參與，而後者則是由已獲派位的準中一學生進行評估，再參考抽樣的隔年平均成績作為之後同校小學學生升中派位的調整依據。
鼓勵操練小學學生的原凶
雖然只是透過隨機抽樣作出調整，但對學校來說這個結果的影響甚大，特別是不少準升小家長都非常關注學校每年的升中派位結果，並以此作為選校的依據。因此部份學校都會盡量為所有學生作事前準備，期望達到即使是透過隨機抽樣仍能「提升」整體小學的派位組別分佈之效，變相鼓勵了小學在學生應考前作出更多的操練。
注意「上移錯配」問題
對於已獲多間小學取錄，而仍然未能作出最後決定的家長，雖然升中派位結果確實有其參考價值，但由於派位組別的分佈，每兩年便會因應該校畢業生在「中一入學前香港學科測驗」的表現而調整，特別要注意去年和今年的升中人數均為近年低谷，因此導致「上移錯配」問題嚴重，一部分獲派家長心目中理想中學的學生，其實並不屬於第一派位組別，家長在作出決定前最好多作比較和自行調整本身的期望。
作者：Ian Tsang