【何念慈】高人爸媽

 小孩問，「怎樣可以教好小孩？」

真的，這是一名十三歲少年的提問。

少年人還頗苦惱。在少年眼中，他曾看見過不少難纏的小孩，亂哭、亂叫、亂踢、亂咬，一 點不懂規矩，像小怪獸。雖然十三歲的他還不過是小大人，但已經很會評論後輩，甚至想像如何治理年幼的「怪獸仔」們。

少年一問，我馬上口窒，怎樣向小大人說明兒童心理？

突然想起，少年人很愛動物，懂一點動物心理掌握術，我想，就是「恩威並施」吧。

曾聽見不少人感慨，說孩子難教，這是難題，也可能是想當然。坊間也有說法，聰明的孩子都不容易聽話，古怪念頭多多，也是相似的道理。

教仔非訓練服從

每個人都是個體，都有自己的感觀經驗， 也有自己的想法和情緒。教仔，不少人看成是 服從訓練，就是要孩子聽話，都跟從爸媽的指示行動。但孩子稍長，他們便開始有自己的一套道理，若孩子的道理跟爸媽的道理迥異，聽話便 難，反抗更直接、更常見、更近不過。

只偏重服從訓練的爸媽，有時會把兒童心理簡單化，常常拒絕去想像孩子的主觀意願，又或是把孩子的想法都看成錯誤，服從訓練可以變成高壓政策，不聽話便招來處罰。聽話不過是把孩子的心意壓下去，而不是調整、收服或說服。

回到少年人的提問，恩威並施是屬於教小孩的其中一項法門。

「恩」，可以說是情感的交流和情緒的互動， 爸媽常常主動理解孩子的需要，協助滿足，讓孩 子知道爸媽很看重自己快樂不快樂，這是恩情。

特別說明，施恩，爸媽最好是真心願意，並 感受趣味，甚至不問回報，不計成果。

謹記施恩莫望報

曾見爸媽，在教養孩子的過程中常常強調 自己是「恩人」的位置，並強烈責罵孩子「忘恩負 義」，反而在親子關係中惹來反感。

所謂「施恩莫望報」，最高境界是施恩後，但自己還不知曉，如此，受恩的人真心被感動，就是被臣服了，心便自然跟着恩人走，趕上還不會退。

恩威並施中的「威」，說的是一種被尊重看重 的地位，也可以說是權威。若親子關係健康，孩子自然是跟着爸媽走，怎會不聽話呢？

常聽一說法，爸媽投訴孩子只聽他們愛聽 的，完全拒絕接受任何教化教養，這其實是對兒童心理的誤解。孩子是需要爸媽和他人指引， 他們來到世界上，很多事情也不懂，常常也會着慌、傷心，又或是犯錯。若爸媽在這些時刻守護在旁，提供有用意見，不苛責或只顧追究，孩子慢慢就會懂得爸媽的「權威位置」，這是經歷生出 來的「威」，而不是叫口號式的「權」，經歷可以灌溉出真誠的信任，不容易被傷害。

好爸媽都是好師傅，得到孩子的心，並引導他們練出好工夫。

作者：何念慈 (臨牀心理學家)

文章獲親子王授權轉載