【劉筱玲】常規的養成
2016-08-22
今天出生的孩子，一墮地已進入一個殘酷的競爭世代，有人甚至說要贏在子宮裏，一切都要計算，算盡天時、地利，要成功，要出人頭地，要掌控命運，要最美好的人生。
多少人能考進名校，多少人能考到最好的成績，他們就一定有美好的人生嗎？其他大部分孩子，難道就是失敗者？成功的教育要能發掘每個孩子的潛質，找到他們的興趣，培養信心和毅力，幫助他們去發展潛能，才能有真正快樂的生活。每個孩子都有不同的天賦，但卻一定愛學，他們天生是探究者、是發明家、是思想家，但可惜這些天賦很快就被一些愛操控他們的人，甚至一些愛護他們的人所扼殺，怎樣保護他們的天賦才能，怎樣使他們都能成為一個自動自發的學習者，繼續有毅力和動力去追求學問和真理，是我們最大的挑戰。
要成為一個主動積極的學習者，從小養成良好的學習態度和習慣是重要的因素，常規的養成需要從家庭開始，我看到不少成功的例子，都因為有很好的態度和習慣，有的能保持早睡早起，有的有每天閱讀的時間，有的能安排事情的先後次序，有的懂得時間管理，有的能照顧別人，有的能對人友善，這些都是成功的因素。
有家長分享如何保持早起早睡的習慣，是要全家人一起去遵守，要製造環境，他們的女兒到了高中階段，雖然較難按照規定的時間睡覺，但仍然盡量堅持，他們抓緊常規，放鬆學業，但子女的成績都非常好，也參與很多活動。
也有一位學長分享，因為他們都常常要到外地公幹，一對孩子反而能養成獨立的性格，有自理的能力，她常常以便條提醒孩子，和孩子以文字溝通，有時她的孩子甚至能提醒她一些要注意的事項，孩子都熱愛運動，是學校球隊的成員，而且成績也很好。也有家長分享如何保持每天晚飯時是一家最親密的時間，大家分享一天的工作和感受，是很好的習慣。有家長說常規的養成不容易，這需要大家的堅持和遵守，首先家長不可以命令式的去定下規條，要經過討論，大家認同下一起去實行，例如定下睡覺的時間、晚飯時不可開手機等等，大家同意遵守，然後互相提點，需要不斷提醒，互相支持，然後才能堅持下去。
還有指令要簡明清晰，不要太複雜，而且要一致，不可以今天例外，明天又例外，爸爸例外又或者媽媽又可以例外，這樣常規就很難養成了，如果能夠和學校合作，養成每天做好功課、執拾書包、定時溫書等，更要和學校保持密切的聯繫，多參與學校的活動，孩子的學習生活一定能夠健康愉快，成績也一定會不錯了，要知道不是每個孩子都能夠在紙筆的考試上勝出，因每個孩子都有不同的潛力，只要根據他們的個性和興趣，有好的常規和態度，一定能發揮他們的才能，成為一個健康快樂的人才。
學校也從一年級起到中學一直堅持有生活教育的科目，從自理能力、與人溝通的能力、服務社群的能力等去培育品格，學做人，學做事，家長們需要和學校攜手合作，才能培育孩子們成為才德兼備的人才。
作者為保良局蔡繼有學校總校長、香港中國語文教育研究學會會長。