福德學校辦「森林課程」邀天主教總堂區學校齊參與 學習生火/聆聽樹木脈搏 發展好奇心和探索精神

可持續發展目標、自然教育及全人發展教育界等議題日漸受教育界重視。近日福德學校舉辦了2節「森林課程」，善用天然地理優勢，將校園化作大自然教室，讓同學體驗野外技能、生態探索等，從而提升環境保育意識。福德學校副校長Miss Winnie Leung指出，透過一連串跨學科的野外技能體驗及感官探索，有助同學發展好奇心和探索精神，並培養身心靈健康。

了解年輪的秘密

有「城市中的綠洲校園」之稱的福德學校，校園四周綠蔭盎然，校方善用天然地理優勢，與推廣森林課程的「一森堂」合作舉行「北歐自然科學體驗課程」，邀請天主教總堂區學校、已報讀的幼稚園K2及K3學生一同參與。

要了解自然變化，進入大自然的微觀世界，觀察樹木年輪的生長軌跡是一個不錯的方法。首節課程以自然科學體驗打韾頭炮，學生化身「森林小工匠」學習基礎木工，透過觀察樹幹橫切面上一圈圈深淺分明的輪紋，了解生命的痕跡，四季的變化。他們需要親手將釘子釘入木板，並填上顏色，不只需要體力和專注力，更考驗手眼協調和精準度。