IB｜IB考官最重視的 答題技巧 ：從指令詞到論證結構｜Edward Law

在IB考試中，考官不僅評估學生對知識的掌握度，更重視學生如何回應問題，許多學生因忽略指令詞（command terms）和論證結構而失分。以下將拆解常見指令詞「Discuss」、「Evaluate」和「Compare」，提供高低分範例，並分析考官報告中常見失分原因，幫助你提升 答題技巧 。

拆解常見指令詞

IB考試常用特定指令詞引導答題，這些詞彙定義明確，決定了回應的深度和結構，忽略它們往往會導致偏題或淺薄答案而失分。

– Discuss：提供平衡審視，包括多種論點、因素或假設。意見需清晰呈現，並以證據支持。例如，在歷史或心理學題目中，這要求討論正反兩面，並得出結論，而非單方面描述。

– Evaluate：評估優缺點，權衡強弱。重點在分析局限性與優勢，例如評估科學理論的可靠性，需考量證據強度與替代觀點。與「Discuss」不同，它更強調判斷與結論。

– Compare（或Compare and Contrast）：描述兩個或多個項目之間的相似點與差異，並全程參照所有項目。例如，在文學或經濟學中，需均衡討論相似（如結構相似）和差異（如觀點衝突），避免只提一方。

這些指令詞強調論證結構：開頭陳述立場、中間用證據支持、結尾總結。考官期望看到邏輯流暢、證據充足的回應。