改善 隔代教養 價值觀差異的小練習｜親子教養作家 楊知暖Lydia

有一段時間，我的社交媒體常常收到這樣的留言：「我不是不想自己帶，可是雙職工真的撐不住」、「請保姆太貴，我只能把孩子交給爸媽」、「我知道長輩很辛苦，但他們的方式跟我差太多，我每天都在忍，忍到快爆炸。」

這些留言裏，有一種很安靜的委屈：我不是不愛父母，也不是不感謝；是我們同時扛着經濟、扛着工作、扛着孩子，還要扛着一場看不見的價值觀戰爭。最難的是，怎麼在同一個屋簷下，跟上一代好好說話，還不失去自己。

兩個世代的「安全感」互相碰撞

我想先分享一個我自己的片段，我小時候其實在各個親戚家度過。小學放學，我常常走路回外婆家。那個畫面我記得很清楚，我坐在客廳的矮桌邊，邊看電視邊寫功課。我很少需要大人盯我，因為我很自律，但後來我才懂：那不是天生的乖巧或成熟。那是一種很早就長出來的「生存策略」，我不要造成你們的麻煩，否則我就不值得被愛。所以我把自己縮小，把需求藏起來，把功課寫好，把情緒吞下去。外人看我「很省心」，可我心裏知道：我只是很怕。

也因此，當我長大、成為母親、看到讀者分享隔代教養的困境，我常常會想到：很多家庭的爭執表面上是「要不要吃糖」、「能不能看電視」、「幾點睡」，但底層真正碰撞的是：「誰才有資格決定？」、「你是不是在否定我的付出？」、「我是不是不被尊重？」、「如果我不聽話，我會不會失去愛？」

隔代教養之所以難，是因為它不是單純的照顧安排，其實是兩個世代的「安全感」在同一個空間裏互相摩擦。

示意圖