聖公會聖提摩太小學 集體派成績表 重塑親子溝通

近年學童自殺個案增多，引起社會關注，政府及教育界去年推出以學校為本的「三層應急機制」，冀解決精神健康問題。 聖公會聖提摩太小學 早前與本地組織正向教育學院合作，嘗試將令家長與學生「聞之色變」的派成績表環節略加改動，轉化為家校合作的親子正向教育，收穫不一樣的效果！

派成績表成正向教育契機

聖公會聖提摩太小學首次嘗試改為集體派發成績表，老師先鼓勵學生表達對於考試分數的感受，從而自我反思檢視學習過程，與此同時，家長們被安排參加一場心理學講座，學習正向溝通的技巧。最後，學生和家長會合查看成績，導師則從旁協助，引導親子用新角度談論成績。

正向教育學院與學校和家長攜手合作，希望在現行制度中，透過日常教育協助學生及早建立正向思想。

正向教育學院總監鍾明崇先生表示，這次特別的派成績表安排，正正將原本充滿緊張、壓力的時刻，變成重新定義「學習」與「成長」的契機：「正向心理是積極的生活態度，更是一個看事物的角度。要真正守護青少年身心健康，不能只停留在問題出現後才介入，而是要在平日校園生活和家庭互動中，為他們及早建立穩固的情緒基礎、價值觀與人生方向，讓『預防』與『教育』並行。」