學習教具│分齡教具針對性教學更高效 高幼/初小/高小教具推介 學英語重發音教學

學習教具｜說來很多益智玩具都兼具教學功能，不過我們將範圍集中一點，主力針對K3至小學生的學習需要而作出推介，以下是資深兒童⼯作者、致德教育資深教學顧問Miss Ada介紹的教具，散見於各大網絡平台或購物網站，同類型或相似款式已能起教學作用，最重要是如Miss Ada所言，教具買了回來不是讓小朋友一個人玩，而是家長必須參與或從旁作出指導。

學習教具｜K3 6種教具推介 重點：加強識字學習握筆

A：Miss Ada

K3是準備升小學的關鍵之年，小朋友正式學執筆寫字，也開始需要大量識字，加強閱讀能力。識字的方法可以由拆字開始，而過程可以靈活及貼近生活，令孩子學習於日常、識字於無形。

A： 認為識字要早於寫字進行，建議多透過互動遊戲認字和識字，不強調labelling（標籤），即戒掉不斷說「呢個係月字」這些老式教導方法，應該在互動中讓孩子自然掌握、日常接觸的一切都有「名字」，而名字的寫法是這樣，家長從中可形容字形，如「你看月字彎彎的，就像天上的月亮」。同時，家長可以利用輔肋工具，協助小朋友學習正確的揸筆姿勢。

故事式認字：故事斜枱畫板套裝讓親子創作屬於他們的故事。家長與孩子可以繪畫屬於他們的背景圖和使用自選的STRAW字，自由地創作故事，孩子不單能學懂字詞，更掌握到使用字詞的情景。