【2歲未識講嘢？】過來人分享 10個方法幫手
2016-12-05
每個孩子的發展速度都不同，以說話為例，普遍以女孩子較早發展語音系統。若發現孩子落後於人，不用擔心，有方法補救的。外國有位媽媽就分享了她兒子的故事，並提出10個避免孩子語音發展遲緩的方法。
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我最小的孩子Santiago不像他的哥哥姐姐，在兩歲時仍不能說話。 他會發出咕嚕聲，「媽媽」是他唯一清楚的說話。 為了向我展示某事物，他只是把我拖到那個物品的附近。
我有點擔心，於是開始拿出他的食物和哥哥Kuya的圖畫書。 我也買了一個字母海報，每天去辦公室工作前抽10至15分鐘，跟他練習詞彙。
不到兩個月，Santiago 明白了字母表，以及與海報上字母相關的詞語和圖片。 然後我買了一張數字海報並做了同樣的事情。 現在，在我的三個孩子中，7歲的Santiago 是最愛說話和看書。
語言標準
是菲律賓一位核心技能治療中心的語言病理學家Barbara Munar說，孩子在一歲時普遍至少認識幾個字，通常是「媽媽」和「爸爸」。到了兩歲時，通常能夠組合兩個字詞來使用，例如「去媽媽」或「喝牛奶」。到三歲時，孩子們通常會有她所說的「詞彙爆炸」。
然而，菲律賓希望兒童發展中心的一位語言治療師Liza Bulos提醒我們，每個孩子都有自己的時間表。
她說有些孩子可能不擅長說話，他們的強項可能在於跳躍和其他的運動技能，或是繪圖上色和其他精細的行為技能。每個語言環境都不同，一些家庭傾向於較安靜或非言語，有時它只是一個正常的延遲，可以很容易地糾正。許多時候把正常的延遲，當成自閉症、注意力不足過動症或智力遲鈍等，對孩子是更有害的。
Bulos說我能夠正確、快速地識別我的孩子語言發展延遲的因素：語言環境。其他因素則包括個人接收能力的發展、遺傳、出生順序、空間和性別。
「有些人是天生的談話者。有些孩子可以理解事情但在表達自己的想法方面有困難。通常，第一個孩子從父母得到所有的注意力，所以他普遍是較早開始說話…」
自創豐富語言環境10個方法
像大多數學習一樣，語言主要通過模仿學習。為了鼓勵說話，語言治療師建議創造一個豐富的語言環境。
1. 像一個電台記者，不停說話。
請嘗試描述你的所見和所做的行動。 「這是一個藍色的餐墊、這是一個紅色的水杯、這是一塊白板、我正在清理八個白色盤子」是很好的例子。
2. 向著孩子唱歌。
唱歌令學習更容易。
3. 一起閱讀、繪畫、剪紙、做創意的東西。
Bulos指出，每天花至少30分鐘至一小時跟小孩相處，做簡單的事也可以，例如看看相簿和辨別相片中的人等。
4. 想想你孩子的興趣。
你的孩子可能會說：「媽，球。」母親可以說：「是的，這是一個在彈跳的藍色大球。」這答覆往往比冷漠的單字回應「是」好得多。
5. 鼓勵孩子與人玩耍，而不是自己玩。
與同齡兒童的互動會刺激他的說話能力。