公開演說助孩子提升自信

2017-01-12

▲課堂上，學生經常需要在同學和老師前講故事、唸詩和演講，從小訓練他們的表達能力和提升自信。

在香港教育體制的影響下，家長很多時候都不自覺把注意力集中在孩子的學業成績上，忽略了他們全面發展的機會，從而導致不少孩子皆出現自信心不足的情況。

▲Jessica創辦Brandon Learning Centre 中心十多年，致力在主流教育外，為香港學生提供全面的講、聽、讀、寫的英語培訓機會。

科慧學習中心（Brandon Learning Centre）的創辦人Jessica，小時候亦曾有過類似的經歷：

Jessica小時候的學術成績相當好，奈何缺乏自信。幸得父母和班主任及時察覺，為她製訂一套助她建立信心的課程。

課程建基於公開演說、小組活動和培養社會意識，給了她信心面對世界。對她而言，這是父母給予她最好的禮物。

她長大後從事教育，亦把這理念用於教學上。Jessica說：「尤其現在，無論出國或於本地升學，面試、小組討論等都十分重要。在這大氣候下，公開演說的訓練對學生而言更是不可或缺。」

▲ Jessica 深信缺乏自信是成功的最大障礙，故在中心門口掛起「座右銘」提醒自己，要令進來的學生能提升自信。

可惜的是，香港的教育制度下學習語言變相只着重文法、閱讀，聽和講的部分較少。尤其是講的機會，如同鳳毛麟角，漸漸令本地學生不愛亦不敢講英文。

有見及此，來港開辦教育中心已有12年的Jessica，特別設計一套「公開演說」課程，以幫助香港的學生。

課程主要透過唸詩、話劇、演講、討論、遊戲等活動，讓孩子有更多機會表達自己，訓練他們的說話技巧，增加其急才解難、邏輯思維及表達能力，從而令他們更有自信和勇於表達自己。

Jessica說：「這些技巧都是孩子日後面試、工作的必需要素。而且勇於表達自己、表現有自信，亦令人留下深刻印象。」

▲「公開演說」課程以活動式教學為主，透過遊戲令學習更有趣味。

「公開演說」課程亦正好替補了校本英語課程的不足。Jessica解釋說：「學習語言是為了溝通，這需要孩子從小開始潛移默化。然而，本地學生上英文課，大多專注於寫作和閱讀，忽略了聽和講，而『公開演說』課程正好令孩子在學習英文上有不一樣的體驗，讓他們有更多溝通和表達的機會。」

「（公開演說課）就算對國際學校的學生亦有好處。這些學生的英語程度雖然相對較高，但缺乏表達和演說技巧。『公開演說』課程成為一個很好的補助，加強他們這些方面的能力。」

「對於有意出國升學的學生，『公開演說』課程對學校面試亦很有幫助；很多同學回港後皆反映能把課堂上所學的演講技巧學以致用，故我們不少學生都能考上知名的外國大學。」

▲ 中心的課本很多都搜購自英國，像Jessica 手中拿的英語詩集，便是由英國著名童詩作家的作品的結集本。

Brandon Learning Centre自2006年開始教授「公開演說」課程，外籍老師均擁有國際大學資歷，並從事教育多年。

他們深明如何建立孩子的自信，指導他們改善公開演說、詩歌朗誦及面試等技巧，學會表達、身體語言、肢體動作和發音的重要，從而可在陌生人前更有自信地表達自己。

「公開演說」課程更得到English Speaking Board的國際認可，中心亦會每年舉辦一次公開演說考試，邀請考試官從英國到港舉辦考試。而課程教材全由英國搜購回來。

中心自成立以來共有逾千名學生，分別來自本地和國際學校，包括拔萃男書院、拔萃女書院、瑪利諾、聖保羅男女中學、喇沙、德瑞國際學校、哈羅國際學校、沙田國際小學、啟思中學、滬江維多利亞學校、英皇佐治五世學校、啟新書院等。

不少於中心學習的學生亦得到外國和香港的名校收錄，包括Winchester College、Eton College、Harrow、Wycombe Abbey、Downe House、Abingdon、Badminton School、Westminster、港大、中大、科大等。

▲學校佈置光猛，並以小班教學為主。

Info
Public Speaking 課程
年齡：3歲及以上任何人士
小組課堂：每組人數上限為7人

Brandon Learning Centre
銅鑼灣校：銅鑼灣禮頓道21-23號均峰商業大廈1A，查詢：2575 1761
佐敦校：佐敦白加士街57-59號健能發展大廈3樓，查詢：2375 0088

攝影：褚樂琪