【Ian Tsang】避免錯誤的入學準備

避免錯誤的入學準備

雖然本年度的小一入學程序尚未完成，但下年度的小一入學面試已經快將展開。相信不少家長為子女準備入學面試前，都會假設學校會透過面試去取錄申請人當中最優秀的一群，但在現實中每間學校對於「優秀」學生的定義各有不同之餘、亦不可能只以此作為唯一的收生條件。

現時坊間不少機構看準這個機會，為父母舉辦大量宣稱可以改善子女本身條件的課程，為了更進一步去證明這些孩子的能力，而舉辦大大小小各式各樣的比賽，希望可以作為有力的憑據去展示這些考生的「實力」。

面試為挑選合適的學生

其實在學校立場希望透過面試收生的目的，主要是要根據每間學校獨特的教學環境而錄取最合適的學生。即使是一些大多數家長會認為是十分優秀的學生，假若他們缺乏合適在該校學習的條件，亦無法配合校內老師和其他學生一同學習。即使勉強取錄，一方面這些學生和家長亦未必會選擇入學之餘，另一方面可能在入讀後亦會發現兩者之間的分歧，形成不必要的錯配，最終對雙方亦無好處。

錯誤準備可能構成錯配

在某程度上面試班的介入正正干擾了學校瞭解考生的實際情況，單以「成功」令申請人獲得取錄為目的，而忽略考生本身是否真正具備合符在學校學習的條件，說穿了只是希望透過鍛鍊、治標不治本地修正考生的行為，期望能令申請人在面試過程中，做出預設行為以達到被取錄的目標。

可惜的是，這類機構通常只講求表面的修飾，而並無真正了解各校深層次的收生需要，結果可能反而誤導了考生和家長喪失原來的機會。即使僥倖成功達到被取錄的目的，很多時候只是製造現時更多學生、家長與學校之間的錯配。

作者：Ian Tsang

參考圖片：星島圖片庫