【幼兒反叛期要嚴厲？】幼聯總幹事：專業操守克己以嚴　待幼兒要溫柔

究竟一個大人，應該怎樣對待兩歲，被視為「Trouble 2」的反叛期幼兒？他們不聽指令，動輒發脾氣來回應大人，你會用哪種手法對應？　

今日兩段在網絡瘋傳的片段，屬一私營教育機構「柏喬教育」的學前幼兒班的上課片段：導師對哭鬧幼兒，是用手指「篤」其頭，以及抽起哭鬧孩子整個人，令衣服外露……而該中心的專頁旋即發表聲明，指該幼兒「性格非常反叛，我們要更嚴厲」云云。

香港幼兒教育及服務聯會總幹事程德智看畢相關片段回應，指幼兒教育工作者，有專業操守，先要克制自己情緒，以面對處於反叛期幼童的行為：「是大人對自己要嚴謹，先控制自己情緒－－你很惡罵，甚至粗暴對孩子，他們是大人的反映，會用相同方式對待你。」她強調，對這個階段的幼兒動怒，甚至動粗，絕非專業的表現，而家長亦然，不是有效管教之道。

香港幼兒教育及服務聯會總幹事程德智肯定的說，大人用粗暴、惡劣態度對幼兒，除了令他們也用相同方式回應自己，同時也在傷害他們的自尊心，「老師這樣做，絕非專業表現，亦令孩子驚了自己，卻不是教好他們。」

粗暴行為　影響幼兒自尊心　

香港幼兒教育及服務聯會總幹事程德智看畢片段，直指「用手指篤幼兒的頭」屬粗暴行為，「我們教導前線幼兒教育工作者，一定不可以『喝罵』小朋友，當然不可以打，用手指『篤』小朋友，我覺得都算粗暴行為；而老師負氣、憤怒的態度，是相當影響孩子，因為表情、聲線是直接讓他們感受對方怎樣待自己，這會影響孩子的自尊，以及自信心。甚至詆毀的說話，也不該說出口－－用對峙，還是愛錫的態度？要知道，幼兒是依照大人的方式回應。」她坦言，面對反判期幼兒，大人難免有負面情緒，不論老師還是家長，首要控制的是自己，並不是責備幼兒。「大人有情緒，先抽離自己深呼吸。」