【梁子君博士】世故的小孩
原以為小孩是天真無邪,擁有一顆純潔的心,對大人的世界及現實社會的運作,還是一窺不通的。原來,小孩早已對世事有了頗成熟的理解,他/她們只是無法用言語跟我們溝通,但小孩懂的,比我們想像得還要多。
最近,美國華盛頓大學的心理學系發表了一項研究報告,發現早至17個月的小孩已了解何謂「社會優勢」(social dominance):即一個社會內,群體會自然進入一個權力體系內,必然會有一些群體優越於其他群體,繼而能獲得社會大部分的財富或資源,下層群體則遭淘汰。
研究人員給予80名足月出世及健康的17個月小孩,連續觀看三套內容相約的短片,每個短片都有兩個造型相似的木偶公仔,他們為爭奪一個較美麗的椅子而「大打出手」,最後其中一隻木偶勝出,奪得寶座,然後,有一位研究人員出鏡,將不同數量的積木分給各木偶以示獎勵。在第一個短片,勝出的木偶,即dominant 的一個,得到較多積木; 第二短片中,各木偶獲得相同數量的積木;第三個短片中,輸了寶座的木偶反而獲得較多的積木。
研究人員分別紀錄每位小孩觀看三個短片的時間及瞳孔放大的情況,後者用以反映大腦的思考情況,瞳孔放大時間愈長,表示大腦須要更多時間理解有關觀察。結果顯示,小孩觀看第二及第三個短片比第一個短片的時間多一倍,而瞳孔放大的時間亦較長。研究結果明確反映17個月大的小孩已能分辨誰是dominant,以及理解或期望dominant 的角色應給予更多獎勵或資源,即小孩已掌握社會優勢學中,具優勢的人應獲得更多資源的基本概念,資源分配是按個人在社會的地位而決定的。因第二及第三短片的結果並不合理,小孩的瞳孔放大的時間及整體觀看短片的時間亦較長,以容許大腦爭取更多時間思考不合理的結果。研究團隊指出,似乎「世故」的DNA 早已植入人類的基因,毋須學習,是一種與生俱來的能力。
作者:梁子君博士
圖片來源:網上圖片
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