【Kate Lam】如何讓子女專注力提升 (二)

2017-10-09


上回,我們談到只得6歲的卓僑,因為各種各樣的原因失卻專注力,無法專心學習。我們先提出了「排除」與「制約」的基本概念,讓孩子慢慢產生正面回饋作用,培養出做事應有的專注力。 

今次,我們就來談談對孩子專注力造成最大傷害的「殺手」─各種「電子奶嘴」。

對上一輩人來說,要讓嚎哭跺腳不聽話的兒孫靜下來吃飯,不是打開電視就是提供糖果,然而今天公公婆婆們也都懂得甚麼是最佳法寶:拿出智能電話或平板電腦來,再活潑的孫兒都會目不轉睛地盯著螢光幕,呆呆地張口吃飯。

這些電子奶嘴固然收服了孩子的頑劣,卻也同時幽禁了他大腦中的專注力,嬰幼兒時期孩子過早使用電子奶嘴,更會影響其智商和腦部發展,而藍光對眼睛強烈的刺激,更會減弱別的感觀統合操作,總的而言是後患無窮。

像卓橋媽媽一直就愛用電子奶嘴誘使卓橋聽話,卓橋不願意做功課也好,不吃飯也好,只要媽媽亮出平板一部,卓橋就會虛與委蛇來換取平板「止癮」,結果其專注力慢慢被削弱而不自知。

及至卓橋今年由幼稚園升上小一,專注力不足的症狀相繼浮現:開學未足一個月,老師就投訴卓橋經常欠交功課,上課時經常放空,有時更會在課堂上站起來離開自己坐位。而長期觀看電子屏幕的結果,是他對色彩較淡、圖像簡單又不會動的課本完全提不起興趣,對閱讀興致缺缺。

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