【小作家煉成法】4大方法寫出英文好文章

2018-03-27

很多小朋友最怕英文作文，面對空白的作文簿不知從何動筆，每次「絞盡腦汁」才勉強拼湊出字句。其實寫作不應是件苦差事，而是透過筆尖發揮創意和抒發感受。爸媽想提升小朋友的英文寫作能力，就要學識以下4招！

第1招：多閱讀培養語感

英文對小朋友來說是第二語言，始終不及中文熟練，Eye Level美孚分校英文科主任Ms Winnie觀察到「中譯英」是不少小朋友的寫作通病，讀起來很奇怪。「見過學生寫”Next to the slide are the flowers”，這明顯是用中文思維去寫英文，正確寫法應是”There are some flowers next to the slide”。」

問題背後源於英文語感不足，而閱讀是打穩語文根基的不二法門，Ms Winnie建議爸媽宜多花時間與小朋友共讀：「看書時不妨抄錄佳句，尤其是Turning point（轉折句）和Phrasal verbs（片語動詞）的運用，文章水準提升之餘，亦可增加識字量。」

▲（左起）Eye Level美孚分校負責人Ms Edith及英文科主任Ms Winnie直言不少小朋友有詞彙不足的問題，每事每物都用「Good」和「Happy」來形容，而多閱讀有助改善情況。

▲Ms Edith表示，親子共讀時爸媽要投入其中，不只讀故事，還可以一起討論書中的有趣情節，令小朋友愛上閱讀。

第2招：多觀察增廣見聞

小朋友生活經驗較少，欠缺寫作素材，令文章內容千篇一律。Eye Level美孚分校負責人Ms Edith指，除了鼓勵小朋友借閱讀吸收各類型知識，爸媽更可培養他們觀察力。「多帶小朋友出外逛逛，留意身邊事物，例如嘗試形容不同樹木的特徵、想像路上行人的故事等。」Ms Edith強調，寫作是將平日的所見所聞集之大成，慢慢累積不同生活例子，自然不怕沒有題材。

▲Eye Level有全面的寫作教材，配合閱讀理解訓練，加強小朋友文字組織技巧。

第3招：多從問題開始構思

很多時叫小朋友作文，他們都表現得毫無頭緒。Babington Education創辦人Clifford Wan教路，寫作前先擬定大綱，以創作故事為例，離不開「開場、鋪排、問題、解決、結尾」這5步。「我會建議問題先行，例如問：『大象唔小心跌倒點算好？』激發小朋友思考解決方法，比如『獅子扶大象回家，變成好朋友』。」有了初步概念，再回頭構思故事開場，令小朋友更易下筆，大大增加創作自信。

▲擬定好大綱，下一步就是描寫細節，Clifford說可以從Happening（事情）， Saying（對話）、Feeling（感受）和Thinking（想法）4方面入手，引導小朋友逐步豐富故事。

▲透過自家編制的故事書，讓小朋友輕鬆愉快地學習不同敘事手法。

第4招：多寫作累積經驗

要寫出英文好文章，不外乎多寫多練，Clifford稱日常生活中有很多練習機會：「小朋友習慣用手機拍照，爸媽大可沖曬成照片，鼓勵他們寫上文字說明，大一點的小朋友則可撰寫網誌，以生活周記形式『練筆』。」Clifford提醒，爸媽不需為字數設限，首先要給予小朋友自由發揮的空間，打破「作文好難」的印象，讓他們感受執筆樂趣。

▲Babington Education採用牛津RWI及English Ladder綜合英語課程，幫助小朋友準確拼讀和拼寫生字，循序漸進提升閱讀和寫作能力。