【廖詠琪】探索、想像與創造

2018-05-04


根據研究,未來有超過一半的工作會被淘汰,又有一半的工作還沒有被發明出來。面對不確定的時代,創造力已被視為新的求生能力。其實,孩子天生就擁有驚人的創造力,他們沒有社會經驗,沒有固有框框的約束,他們喜歡探索、想像與創造。近年,專門培養孩子創造力的興趣班應運而生,我不否定這些課程的成效,但其實父母只要為孩子多做一步,也能有效地保持孩子這份與生俱來的天賦,讓他們盡情探索、想像和創造。

1. 放慢腳步,以小孩的眼睛看世界

最近,我帶女兒到動物園參觀,園內有著各式各樣的動物:長頸鹿、斑馬、犀牛、鴕鳥等等。在參觀途中,我試著努力解說不同動物的特徵,中英文詞彙等…正當我沉醉於自己的講授中,女兒突然問道:「為何斑馬的尾巴好像風扇一樣,轉個不停呢?長頸鹿的尾巴會轉嗎?」到了晚上,我令女兒抬頭欣賞一下萬天星火的醉人景致,她又問道:「為何今晚的月亮不是白色,是黃色的?月亮生病了嗎?」孩子非凡的觀察力和想像力震撼我心,我意識到我應該放慢腳步,放下預設的教案,以小孩的眼睛看世界,細心觀察與想像。

2. 有「答」才有「問」

孩子往往會問一些出人意表的問題,有些問題無聊透頂;有些問題艱深難解。有時我們父母都未能道出箇中原因,可以說是考起父母。不過,無論是怎樣的問題,我都堅持認真地回答。父母認真對待孩子的提問,不但擴闊孩子的知識面,更重要的是孩子感受到父母對自己的重視和認同,她們才會認真去想問題,放心去問問題。試問有多少成年人知道月亮顏色轉變背後的原因呢?今天,我和兩個女兒都懂了!

3. 和小孩一起創造

我和女兒都喜歡收藏大小不同的盒子、紙張、膠樽等「廢物」,這些「廢物」正是我們創作的最佳材料。女兒說想要一張彈牀,我們利用一個舊餅乾罐和一對破絲襪造了一張小彈牀;女兒說想到太空,我們利用一個大紙箱,做了一個太空人面罩上月球…透過製作這些小手作, 一方面培養女兒的創造力,一方面讓女兒相信自己也有能力創造自己想要的東西。

探索激發了孩子的想像,把各種想像連接經驗,再呈現於生活中便是創造。孩子天生就擁有無窮的創造力,只要透過父母的支持和協助,定能給予孩子創造力發展的沃土。

 

作者:廖詠琪

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