【廖詠琪】探索、想像與創造
2018-05-04
根據研究，未來有超過一半的工作會被淘汰，又有一半的工作還沒有被發明出來。面對不確定的時代，創造力已被視為新的求生能力。其實，孩子天生就擁有驚人的創造力，他們沒有社會經驗，沒有固有框框的約束，他們喜歡探索、想像與創造。近年，專門培養孩子創造力的興趣班應運而生，我不否定這些課程的成效，但其實父母只要為孩子多做一步，也能有效地保持孩子這份與生俱來的天賦，讓他們盡情探索、想像和創造。
1. 放慢腳步，以小孩的眼睛看世界
最近，我帶女兒到動物園參觀，園內有著各式各樣的動物：長頸鹿、斑馬、犀牛、鴕鳥等等。在參觀途中，我試著努力解說不同動物的特徵，中英文詞彙等…正當我沉醉於自己的講授中，女兒突然問道：「為何斑馬的尾巴好像風扇一樣，轉個不停呢？長頸鹿的尾巴會轉嗎？」到了晚上，我令女兒抬頭欣賞一下萬天星火的醉人景致，她又問道：「為何今晚的月亮不是白色，是黃色的？月亮生病了嗎？」孩子非凡的觀察力和想像力震撼我心，我意識到我應該放慢腳步，放下預設的教案，以小孩的眼睛看世界，細心觀察與想像。
2. 有「答」才有「問」
孩子往往會問一些出人意表的問題，有些問題無聊透頂；有些問題艱深難解。有時我們父母都未能道出箇中原因，可以說是考起父母。不過，無論是怎樣的問題，我都堅持認真地回答。父母認真對待孩子的提問，不但擴闊孩子的知識面，更重要的是孩子感受到父母對自己的重視和認同，她們才會認真去想問題，放心去問問題。試問有多少成年人知道月亮顏色轉變背後的原因呢？今天，我和兩個女兒都懂了！
3. 和小孩一起創造
我和女兒都喜歡收藏大小不同的盒子、紙張、膠樽等「廢物」，這些「廢物」正是我們創作的最佳材料。女兒說想要一張彈牀，我們利用一個舊餅乾罐和一對破絲襪造了一張小彈牀；女兒說想到太空，我們利用一個大紙箱，做了一個太空人面罩上月球…透過製作這些小手作， 一方面培養女兒的創造力，一方面讓女兒相信自己也有能力創造自己想要的東西。
探索激發了孩子的想像，把各種想像連接經驗，再呈現於生活中便是創造。孩子天生就擁有無窮的創造力，只要透過父母的支持和協助，定能給予孩子創造力發展的沃土。
作者：廖詠琪
其他文章：