【玩樂才是正經事】一個例子,理解新世代教養法: 輔助型教養

2018-05-21


情境 :「父母和小孩一同乘坐的士,小孩不斷傾前向司機 (頭已傾前到在司機旁邊了),欲觀看司機如何駕駛,期間不斷興奮大聲說話。父母如何做 ? 」

大家認為香港的家長通常會如何做 ?

我們過去的育兒文化,常游走在兩個極端 —— 嚴厲或放縱。家長對於上述情境一般都有兩個極端的反應。

嚴厲型的父母,會嚴斥和阻止小孩行為,甚或再添幾句謾罵或小小體罰 (打頭,掌嘴),他們相信「絕不能放縱小孩的不恰當行為」。

放縱型的父母,對小孩的行為絲毫不表態,他們相信「嚴厲會阻礙小孩發展」,也曾聽過有放縱型家長說「我唔會出聲,如果個司機覺得騷擾就開聲同小朋友講! 」他們認為小朋友要自己去經歷和探索。(其實背後很可能是由於家長不懂如何有效而不傷害關係地應對)

而輔導型父母呢 ? 我們會限制小孩的行為,表達對小孩行為的看法,同時兼顧小孩行為背後的感受和需要。因為我們相信「小孩會有不恰當行為,但是不會有不恰當需要和不恰當感受,#我們該引導小孩理解如何恰當地滿足自己的需要。」

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