【黃國軒】永不融化的雪人

2018-08-15


每年我都會參加宣明會舉辦的舊書義賣大行動,不但會捐書,還會到場碰碰書緣,總有份莫名的喜悅。我喜歡舊書展的另外一個原因,是可以觀察到很多現象,例如它反映出香港人購買過的圖書種類,以及現場參加者的選購喜好和行為等等。

雖然我沒有子女,但或許本身還是半個小孩,所以仍會擠到兒童書架旁邊。我看到有一個小孩,他拿着一本童書找媽媽:「我想買這本!」他的媽媽隨便一翻:「不可以!很少字!」這種情況見慣不怪,有部分香港家長為孩子選購圖書的標準只在於字數的多寡,而不是思想、情感、內涵,彷彿字多就是好書,字少就是有害似的。閱讀,彷彿就等於不斷讀字和學字的過程。

我今年買到的《雪人》(The Snowman)正好可以討論這個問題。它是由英國作家雷蒙.布力格(Raymond Briggs)創作的經典無字繪本,中譯本已絕版,十分罕見。難得遇上了,讓我重溫它永恒的魅力。我相信很多人都讀過、聽聞過,或多或少有份熟悉的印象。雖然沒有文字,故事以彩色鉛筆的漫畫形式敍述,但內涵卻遠超很多水平低劣的文字。難道不值得我們重新檢視選擇圖書的標準嗎?

《雪人》故事開始,小男孩知道外面下大雪,立刻跑到外面,堆了一個雪人。深夜時分,雪人活過來了,小男孩帶雪人到房子裏見識不同的物品,從中獲得了不少趣味。後來,雪人帶小男孩離家,一起飛到天上去,到了另一個地方,看到太陽快要升起,便趕快回去。雪人回到本來的位置,小男孩也回房睡了。到了第二天,雪人便融掉了。其實,這本繪本超越了年齡的限制。一個三歲的兒童閱讀,可能喜歡雪人的可愛形象,感受飛天和拓展世界的奇妙,還有結識朋友的渴望,滿足到他們的心理需要。至於少年乃至大人,還可以深入思考更多細節。例如:為甚麼雪人一直背着男孩的家?為甚麼小男孩和雪人會這樣互動?雪人由活過來到飛天,是小男孩夢境想像還是真實發生的?故事裏的光暗冷暖有甚麼用意?小男孩跟雪人的性格和情緒有着怎樣的變化?這本繪本要表達的是甚麼?一本好繪本就是這樣,可以反覆細味和深入鑑賞。

一本書有字或無字,只是冰山的表面而已,若然它的內涵夠豐富,就能讓讀者觸動他們心底裏巨大的語言、情感和思想世界。只要那一層積厚了,閱讀和寫作能力自然會相應提升,不必急於一時,捨本逐末。用文字多寡判斷圖書優劣,只會錯過無數佳作。《雪人》是永不融化的,一切好書亦然。

電郵:editorhinz@gmail.com

作者:黃國軒

作者為前有為繪本館副店長,現開設「小火苗繪本屋」FB專頁評介繪本;大專兼職講師、編輯。

星島日報授權轉載

圖片來源:互聯網

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