保良局陸慶濤小學 一條龍重銜接

小學升中的轉變很大：新環境、新學制、新老師及新同學，學生要通通重新適應。有見及此，保良局陸慶濤小學在二○○五年與保良局羅氏基金中學結龍，提供十二年連貫課程，銜接小學和中學令學生易於適應，逐步提升他們各方面的能力。

中小一條龍 重銜接多交流

中小學課程差異很大，為了讓學生習慣中學的上課模式，陸慶濤在各科滲透中學課程元素。陳榮光校長舉理科為例，學校將常識科分拆為科學及通識兩科，讓學生上科學課時進行實驗，撰寫報告，培養科研精神，熟習中學課程及上課模式。這樣從小播下種子，為學生升學做好準備。

課程活動交流多

結龍更促進兩校老師交流，就教學法及學生能力交換意見，令中小兩校師生互相了解，老師在學生升中後能針對其特質，因材施教。陸慶濤小學亦會聘用中學部課外活動導師，訓練小學生體藝。校方也重視中小學生的交流，兩校舉辦不少活動，例如時裝設計表演、音樂營及體育營等，讓中小學生同樂，互相觀摩，有利彼此發展。

跨境學習 開拓視野

自二○○七年起，學校積極發展「姊妹學校交換計畫」，至今與內地、海外六所學校結盟。陸慶濤學生因此可每年三次到姊妹學校上課研習及參觀；老師亦可藉此到外地研討課程發展，提升教學質素。校方期望學生參加交流訪問可訓練其獨立性、自理能力，及注意日常生活細節。

學校重視學生的品德，期望與家長一同合作培育學生，並傾向取錄喜歡學習的學生。

資料來源：星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17