【梁永樂】學生愛校家長護校

2018-10-03


颱風山竹來襲,學校忙於收拾各種殘局,家長義工幫忙是重要的力量。聽到學校的山竹小故事,守護學校的名聲、口碑,家長的角色有時比老師更重要。

山竹導致停課兩天,學校宣布:「星期一及星期二的午膳訂單款項,將於11月飯單內退回,星期三會用星期一的餐款⋯⋯」有家長收到後,立即於網上群組質詢學校說:「呢間學校喺大埔嘅(大埔浸信會公立學校),想問大家有咩睇法,咁樣做得嗎?得唔得架?今日煮送(餸)過兩日先食,可以㗎咩?大家屋企都係咁架⋯⋯」帖子一出,學校原以為又立即需要危機處理,豈料一群家長撲出來護航,反質疑留言的家長,「唔係煮定,材料雪咗⋯⋯」有的更斥說「斷章取義、雞蛋挑骨頭」等等。

或許外界的人只覺得是網絡爭拗小事一樁,但對學校而言,卻令校長、老師感動不已,證明家長愛護學校,主動替學校澄清謠言。校長稱那是家長對學校的認同,家長真心感受到學校愛自己的子女,才會花時間替學校護航,這才令她更感動。她認為,學生愈愛學校,家長會更愛學校,而且會累積成為一種家校互信的文化。

網絡發達的今天,網上或通訊軟件的留言,可否完全不負責任去批評。我曾於一次校長講座問:「誰覺得曾被網上欺凌?」結果全部都舉手,校長們認為家長「唱衰」學校十分普遍,至於家長挺身捍衛學校又有多少呢⋯⋯

作者:梁永樂

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