神召第一小學 聖經融入教育

2015-12-29


神召第一小學(新校)於二○○三年在教會的支持下復辦,為學生提供優質的基督教教育,其校訓為信靠基督、愛神愛人、誠意正心和勤學真理,清楚表達了神召的教學目標。

何國萍校長謂:「神召的辦學理念十分簡單,就是『致力提供基督教教育,同心培育基督小精兵』。基督教教育即按聖經的真理施行教育,把聖經原則應用在各個教育範疇中,如訓導、教學、班主任工作、評估、人事等。」

學校深信,在基督教的信念中,所有人都是由上帝創造的,創造主最了解人真正的需要,亦最清楚怎樣教育人才是最好的;人是由上帝所創造的,聖經就是人類的說明書。因此最好的教育方法,就是按照聖經去培育下一代。學校的教育方向是以聖經真理、基督的愛去培養學生成長。學校與家長及教會同心培育學生,希望他們在畢業時已能清楚認識基督信仰,決志信靠耶穌,並努力學習,發揮神所賜的潛質才幹去榮神益人。

度身訂造聖經科

不少教會學校都設有宗教科、聖經科等,但神召的聖經科則是由校長和老師親自為學生設計的,可說是為學生度身訂造的重要科目。何國萍校長表示:「我們用了七年時間設計小一至小六的聖經科課程,內容由淺入深。一年級的目標是讓學生喜愛上聖經課,會教導學生二十多個受人喜愛及重要的聖經故事,並建立他們背金句、唱詩歌及應用聖經教導的習慣。小二至小四的學生會從聖經中的各個人物學習美德,教導學生甚麼是該做的事,甚麼是不該做的事。到學生五年級的時候,老師會與學生探討信仰,讓他們認識基督。學生六年級的時候,老師會與學生探討,作為一個基督徒,應該有怎麼樣的生活。神召不會對小朋友進行洗腦教育,亦不想他們迷信基督。我們只會與學生分享基督這個信仰,讓他們認識基督、了解基督。至於是否會信靠基督,則由他們自己認真決定。」聖經科是神召四個主科(中、英、數和聖經)之一,亦是當中最重要的科目,學生要通過這四個主科的測驗和考試,確保小朋友對這四科有基本的認識。至於其他科目如常識,亦有評估、專題報告和功課,但不用測驗和考試,以減輕學生不必要的考試壓力。

援引聖經 融入課堂

學校會於不同科目中,適度地援引聖經真理。何校長舉例:「以常識科和成長課為例,當一些課題與聖經的教導有關時,我們會在授課時援引聖經。好像當課題是『愛惜身體』時,我們會跟學生說:『聖經教導我們,身體是神賜給我們的,我們應該好好珍惜。』等等。無論任何課題,只要我們想到跟聖經內容有關,而那些內容又適合學生學習,我們都會把聖經引進課堂。」

教師亦會以聖經真理為準則賞罰學生。何校長說:「我們評估、讚賞小朋友的準則,並非獎勵成績最好的學生,而是獎勵聖經所教導的『良善忠心』的學生,讚賞他們積極奮進的學習態度。如果學生很認真、努力地改善個人的德行,我們同樣會加以讚賞。」

何校長認為,與其去催谷學生學習,不如鼓勵小朋友努力、勤奮、認真學習。成績方面,每個人的能力不同,學校不會要求學生科科都得到A級,全部都成為Band1學生。每個小朋友都有不同的特質與才幹,希望他們能發揮神所賜的潛質與才幹,去榮神益人,成為「基督小精兵」。

小班教學 增加互動

推行小班教學的學校普遍約二十五人一班,但神召第一小學則只有約十四人一班,是名副其實的小班教學。何校長表示,小班教學能令學生在課堂上多參與和互動;在這種小班教學下,教師與學生的接觸十分密切,他們能更加深入地了解每一個小朋友,亦與家長有更充分的溝通,幫助他們發揮其無限的潛能。

電子設備方面,學校會善用出版社提供給老師之電腦教材作教學,增加課堂互動性。

面試小貼士

單獨面見校長或老師

每年八月底,學校會舉辦簡介會,此後正式接受報名。學校十分重視家長與學校的教育理念、目的和方法是否一致,家長要樂意讓子女接受基督教教育,並與校方配合,共同培育學生。整個面試過程需時約四十五分鐘,家長與小朋友會一起面見校長或老師,然後老師會單獨面見小朋友;家長則會與校長或另一老師面談。面試主要以廣東話進行,內容主要與個人的學習及生活有關;老師亦可能會拿出一件玩具,看看小朋友是否懂得玩具上各種顏色的英文生字。

 

資料來源:星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17

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