【王思慧】學習如呼吸

兒子喜歡玩姊姊的滑板車，玩法是像推購物車那樣把它向前推。他才一歲五個月，我並未教他踏上車板上滑行，只由得他自得其樂。

近來某天，他推夠了滑板車，轉個方向，右腳踏在板上，左腳在地上推，竟就推着自己往前進。他忽然懂得踩滑板車了，從來沒人教他！

若我們細心注視，不難發現，學習對幼童來說就像呼吸那麼自然。胎兒在媽媽肚子裏，已會透過啜手指去練習吸啜，預備將來吃母乳；在嬰兒期，他會用盡全力去反身、抬頭；半歲左右便東歪西倒地坐起來，坐好後便學爬，然後站立，然後走路，然後領悟到愈來愈多別人說的話，然後跑跑跳跳，然後牙牙學語。在人生的首兩年，他們不必旁人教導，主要憑觀察、模仿和練習，便學到那麼多。

然而，在這個社會，孩子到了兩三歲，很多大人便開始心焦，擔心孩子學得不夠多、不夠快、不夠全面，於是把他們送進學校。在學校，雖然他們可以繼續學習，但卻失去了「自主」學習的機會，而是要跟着大伙兒、按老師指示、用學校的標準去學。在這種模式下，有些人依然學得起勁，有些人卻會失去動力－失去那種本來像呼吸那麼自然的學習動力。