【兒童語言發展】9大建議助幼兒提高說話能力 言語治療師拆解幼兒語言發展4大重要階段

2020-10-27


兒童由第一聲「爸爸」「媽媽」到逐漸言之有物,語言發展是每個人成長的重要里程碑。然而不少家長擔心自己的兒女語言發展出現問題,例如比起其他小童比較遲緩、咬字不清、不願說話等等,今期言語治療師解答如何幫助小童學習語言。

發展概括

養兒一百歲,長憂九十九,家長由小童出生開始便擔心自己的兒女成長。養和醫院高級言語治療師徐敏儀表示,其實小童語言發展在每個年齡都有指標作參考,她說:「兒童說話最初由單字開始,同一個字表達多個意思,例如『媽』可以代表媽媽和爸爸,『奶』表示飲奶或食物。到兩歲時會演變為兩個字詞或元素組合,好像『食餅餅』,『媽媽坐』。」

^養和醫院高級言語治療師徐敏儀

對於小朋友的語言發展而言,先天的遺傳因素和後天環境同樣十分重要。其中先決的條件包括:健全的聽覺、正常的口腔結構及發聲器官、正常的腦部發育及智力發展,以及良好的溝通意欲。五歲前是兒童語言發展的重要階段,家長如何把握與孩子說話的機會,以及採取甚麼種方法,均會影響他們的語言溝通能力。

「三歲以後更會將詞語組合變成短句,譬如『我要食麵包』,同時兒童開始會不斷問『點解』、『點樣』等問題,亦開始有抽象性的概念詞語,好像是『好長』、『好大』。四至五歲便開始能描述一些不在場的事物,例如剛才吃了甚麼,或述說某故事內的人物、內容、地點等等。五至六歲開始更懂得回答假設性問題,舉例『如果沒有帶書本回學校你會怎樣?』。」雖然每位兒童發展步伐不一,但只要在每個階段上達到目標,家長便不用擔心。

幼兒的語言發展階段

年齡 語言理解能力 語言表達能力
六至九個月 在環境提示下,幼兒能夠意會少部分日常用句子,例如聽到「食奶奶」和看到奶瓶時,便意會即將有奶吃。 發出沒有意思的單音,或連串重複的單音如「巴」或「打打打」。
九至十二個月 觀察到手勢提示時,幼兒能夠對熟悉的句子能作出適當的反應,例如聽到「拜拜」後會揮動手掌。 開始牙牙學語,說一些「太空話」或模仿一些單詞。
一歲至一歲半

能夠明白部分常見物品和人物的名稱,同時亦可以理解簡單日常語句,例如「俾媽媽」、「坐定定」。同時已經可以慢慢不需要手勢作提示。

開始能夠說一些單詞,大多為名詞,好像人物名稱、物件名稱:「爸」 、「媽」、「波」、「花」、「車」、「奶」。同時會逐漸加入動詞:「食」、「抱」、「打」、「飲」。
一歲半至兩歲 能夠聽從簡單指示,例如按照說話的意思,將物件傳遞到別人手上,或準確地指出身體部份。 能說出更多單詞,並開始說雙詞,譬如:
1. 人物+動作:「媽媽-抱」
2. 動作+物件:「食+餅」、「洗+手」
3. 物件+形容詞:「花花+靚」、「BB+乖」

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