【黃秉華】如何教你的小公主學科學
2018-12-17
差不多所有調查報告都指出，男孩子讀理科、學科學的比例高於女孩子，男科學家也明顯偏高。其實孩子們皆有好奇心，每一個孩子都有想像力和邏輯思考，所以不存在女孩子學不成科學的理由，問題是有沒有針對她們的個性特質來教導。
日本幼兒教育專家竹內繪里香，在她接觸近萬名孩子的經驗中，得出0至6歲小女孩的幾個特質，這可供家長作為「因材施教」的參考。
– 女孩子心理比男孩子早熟，感性是她們的特質，0到2歲的時候，她們需要更多的體貼關懷，透過眼神，或者在面前示範一些玩具玩法，她們都能意會。另外，她們即使未懂言語對答，我們千萬不要對小女孩說︰「不行！」多用溫柔的鼓勵說話，在她們做完一件事之後——例如把玩具分類、分辦顏色、排列等邏輯玩意——對她們稱讚，多說︰「你做到了！」小女孩便不會抗拒數學推理思考。
– 2至4歲的女孩子是培養自主思考的年齡，一般人以為是男孩子的玩具遊戲，如砌積木、製作飛機，乃至趣味性的推理練習題，不妨讓女孩子多接觸，留出空間由她們獨立思考。這個年齡的小女孩不必因為她們嬌氣，而一味作出盛讚，這個時候，家長為她們作出具體的分析，指出她們那些做得很好，比起掛在嘴邊的︰「你好叻！」或來個親親抱抱更受用。須知道，數學、科學說到底是理性高於感性。
– 4至6歲是自信心的培育階段，女孩子除了愛唱歌、跳舞，做小演員之外，也愛解決問題，尤其是家居細節，她們都有自己的主張，家長不妨讓她們從生活中學習。每事都為她們準備周到，這種「小公主」的工程、科技思維潛力可能被你破壞無全。試想一下，讀大學的女孩子也不懂煲水、煮飯，你以為她們可以入實驗室做實驗嗎？
事實上，女性當科學家的能力不比男性弱，美國科學界正在爭取更多女性入行，「女強人」證明女性當企業高層是行的，相信很快就輪到「科學女強人」揚威。
作者：黃秉華
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