【容子晴】音樂熱情

2019-01-15


在鋼琴已普通到不算是「樂器」的年代,學生除了要追課程,更要兼顧學樂器。

跟幾個朋友談起學音樂,才知道原來不同學校對學生的音樂培訓,差異可以很大。

有些私校要求學生學習至少一種樂器,惟鋼琴不算數。學校希望能挑選優秀人才加入樂團,對外比賽為學校爭光,但在培訓方面卻寥寥無幾。

又有一些學校設有中西樂團之餘,也有安排基本的樂器班給學生參加,然而名額僧多粥少,可能全校只有15人可以上小提琴班,需要抽簽決定。然而,為保公平,學生每個學期都要抽簽一次,上學期抽中又未必代表下學期能再獲幸運之神眷顧,家中那個小提琴可能被迫要擱在一旁,勞民傷財。

女兒的學校也十分鼓勵學生學樂器,但不是硬性規定一人一樂器。有一位朋友的女兒,一天晚上忽然對她說想學中阮——原來那天在學校午飯後,每月一度的音樂演奏會輪到中樂團出場,由一班高年級學生擔綱演奏,朋友女兒一見到那個「表情」趣怪的中阮,加上那優雅的琴音,竟一見鐘情,想學起冷門的中來。

雖然不知道一剎那的激情可以燃燒多久,但自發性的動機總比「被阿媽迫」強得多。小朋友先有exposure接觸音樂,才可以一步步找到自己的興趣。

 

作者:容子晴

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