【容子晴】音樂熱情
2019-01-15
在鋼琴已普通到不算是「樂器」的年代，學生除了要追課程，更要兼顧學樂器。
跟幾個朋友談起學音樂，才知道原來不同學校對學生的音樂培訓，差異可以很大。
有些私校要求學生學習至少一種樂器，惟鋼琴不算數。學校希望能挑選優秀人才加入樂團，對外比賽為學校爭光，但在培訓方面卻寥寥無幾。
又有一些學校設有中西樂團之餘，也有安排基本的樂器班給學生參加，然而名額僧多粥少，可能全校只有15人可以上小提琴班，需要抽簽決定。然而，為保公平，學生每個學期都要抽簽一次，上學期抽中又未必代表下學期能再獲幸運之神眷顧，家中那個小提琴可能被迫要擱在一旁，勞民傷財。
女兒的學校也十分鼓勵學生學樂器，但不是硬性規定一人一樂器。有一位朋友的女兒，一天晚上忽然對她說想學中阮——原來那天在學校午飯後，每月一度的音樂演奏會輪到中樂團出場，由一班高年級學生擔綱演奏，朋友女兒一見到那個「表情」趣怪的中阮，加上那優雅的琴音，竟一見鐘情，想學起冷門的中來。
雖然不知道一剎那的激情可以燃燒多久，但自發性的動機總比「被阿媽迫」強得多。小朋友先有exposure接觸音樂，才可以一步步找到自己的興趣。
作者：容子晴
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