【王思慧】世界就是我們的學校

2019-05-08


我這個在主流學校上學長達二十多年的人,過往幾十年來一直毫無疑問地相信,人必須到學校接受教育才能認真學習;到了學齡而不上學的人,都是在虛度光陰、浪費青春。

可以說,要讓孩子在體制以外自由自主學習,是徹底顛覆了我幾十年來深信不疑的事。

這場顛覆,起始於我在有了孩子後,認真思考、重新審視一個問題:「甚麼是學習?」

而我愈來愈相信,學習應該是自主的,不該是被動的。我亦希望在孩子對一切仍充滿好奇心之時,給他們機會自主學習,讓孩子主導,讓他們的好奇心、興趣、需要去引領,大人只在有需要時協助,或一起找答案。

自主學習不單是一種學習模式,而是一種生活態度,甚至是對人的一種信心。首先,我相信人在不受壓迫、沒有比拼或獎賞的情況下,也會有內在動力去學習。也就是說,孩子有求真、求善、求美的心,這顆心會帶動他去學習、去令自己變得更好。

當然,起初走這條羊腸小道,我時而忐忑不安。可是日子一天一天過去,我見證到女兒的好奇心、興趣和需要一直在推動她學習,不知不覺間,由算術、生物學、農務、天文,我們都涉獵到(見文章《生活就是我們的課程》)。當中,我們沒要求她學,全是她因為覺得好玩(玩加數遊戲)、或因為事情有挑戰性(用英文由一數到一百)、或好奇(「飯是怎樣來的?」),而透過發問、玩耍或練習,一點一滴地學到不同東西。

不少人以為奉行自主學習的人都是「反學校」,以為他們都抗拒教師。其實,我們只是想讓孩子自主:假如孩子到某階段想找專人教她某種技能(例如彈琴),家長便會為她找個好老師;假如孩子到了某個時期,想入讀某間學校,家長也會全力協助,例如了解其入學資格,讓孩子自修(外國很多沒受過正規教育的年輕人,也能透過自學考入心儀大學)。

只要是順着孩子的意願和興趣,無論是跟老師學或到某間學校生活,也可以是自主學習。

我家孩子還小,我們目前仍是繼續從生活中學習,去到那裏、學到那裏,所以說,生活就是我們的課程,世界就是我們的學校。在這條羊腸小道上,我漸漸感到比之前有信心,也愈來愈享受陪着孩子自主學習的時光。能夠在不受壓、不比拼、不爭勝的狀態下,自由自主地學,學習是一件多麼自然、快樂、深刻的事。

 

作者:王思慧

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