【容子晴】突破本地名校的框框

2019-05-24


從前的父母深信「名牌效應」,入讀本地傳統名校就像擁有光環一樣,剎那間讓人聯想到成功人生的開始、在起跑線上快人一步的幸運兒,彷彿名校就是一切。
 
但現在的父母,卻不一定這麼想。眼見身邊很多朋友,不再迷信「名牌」,即使自己曾經也是名校出身,卻因為那套沿用已久的教育制度太保守僵化,未能追上時代的步伐,不利小朋友將來的發展,所以忍痛放棄名校位置,讓小朋友投入國際學校的環境。
 
就以小一課程為例,傳統學校要求學生重覆練習串字和默書,記憶大量詞語和語法,甚至不斷做閱讀和聆聽理解練習,以提升英文水平,但小朋友在課堂上卻連以英語來溝通和表達自己的機會也沒有。而國際學校採用的方法,卻是透過鼓勵小朋友大量閱讀,從書本中汲收詞彙和語法,並透過創意寫作來教學,學生之間也以英語交流,自然有趣味得多。
 
不過,對於不太熟悉國際學校的人而言,他們或許仍有迷思:

– 入讀國際學校需要花費龐大,尤其是需要買學校的債券作為面試入場券
– 就讀國際學校的學生不會讀和寫中文,對傳統中國文化一無所知
 
事實上,香港與內地的關係越來越密切,小朋友將來的生活和工作環境,也離不開中文和普通話,所以從實際角度考慮,小朋友不可能不學中文,否則長大後,無論生活或就業也是困難重重。針對這個問題,不少國際或私立學校特別發展出一套中英雙語課程,配合香港以至大灣區的發展,讓小朋友趣味性學習中文。


 
上星期六出席了楓葉學校的講座,才發現原來選擇國際學校可以不限於香港境內——這間在香港上市,全中國規模最大、開辦最早的加拿大海外學校,最新的分校座落於深圳市龍崗區,距離香港只是50分鐘的路程,學生可以自由選擇寄宿與否。

這間學校的高中課程採用加拿大英屬哥倫比亞(British Columbia,簡稱BC)省的學制,老師均獲當地政府認證,學生無需考公開試,便能銜接世界各地的大學申請要求;而小學至初中則修讀中國國家課程,學校也會教授傳統中國文化,畢業生可同時取得中、加兩地的文憑。根據資料,去年該校於各地共有過百名學生獲得QS世界大學排名頭10位的大學取錄;全球百強大學共發出16,000多份取錄書予楓葉的畢業生,殊不容易。

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另一有趣的發現是,該學校的設施先進到連飛機模擬駕駛、高爾夫都有,定位似是貴族化,但學費卻跟一般國際學校相約,不算離地,家長亦無需購買債券,學生只需進行面試和筆試,憑個人成績爭取學位。
 
有興趣的家長不妨參考一下:https://www.mles-shenzhen.com

 

 

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