【Esther Chu】供書教學以外的「公式化」親子關係:請聆聽子女心聲

2019-08-30


這個家庭來向我們求助,父母都是專業人士,家有幾個工人,生活無憂。然而,兒子卻有很多問題,並且不願返學。

我們和兒子詳談,發現這位孩子完全不懂和別人相處,很怕人際關係,寧願躲在家中打機。原來這個家庭甚少溝通,爸爸忙工作,媽媽忙炒股,一家同枱吃飯也少。雖然他們的經濟生活相當富裕,家有好幾部大電視,大部份時間是看着股票上落的,父母和股市緊密聯繫,但看着彼此的家庭聯繫時間,卻沒有很多。

每星期,我家都會舉行有關家庭生活的不同講座。最近,便討論類似以上情況。我們發現,大部份中國人認為「供書教學」是父母的主要責任,父母會照顧子女衣食住行,亦用心安排子女學業及日後升學事宜,覺得這是父母應盡的責任。

然而,「衣食住行」及「供書教學」等實際需要以外的溝通卻很缺乏,親子關係通常十分「功能化」,亦趨向只顧子女的表現及其結果,而漠視了解子女的情緒和感受。

當父母不在意孩子在想什麼?生活和學習遇到什麼趣事?又或什麼困難?什麼令他們快樂?什麼令他們哀傷等情感溝通,父母只會變了子女經理人,代理他們的所有生活,關係因此變得公式化。子女在這樣的關係中會感到壓力。

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