【陪子女温書】八成家長感壓力大 專家教授減壓秘笈

2019-10-03


就每天應付孩子的功課和溫習上,有很多家庭的親子關係因而受影響。有問卷調查指出,有八成受訪家長對陪伴孩子讀書倍感壓力,足見溫習做功課是親子關係好與壞的其中一個因素。然而,父母該如何在伴讀時減少彼此壓力,創造一個溫馨的溫習氛圍,或可以聽聽專家們的攻略。


孩子成績有進步會為家長帶來滿足感,但同時亦要關注學童的情緒健康。

陪讀家長 一成壓力爆煲

樂思教育集團委託香港輔導心理學協會,於六月進行一項題為「陪太子讀書?—─家長陪伴子女學習面對的挑戰與願景」,調查訪問逾六百五十名子女就讀小一至小六的家長,探討家長在陪伴子女學習時所遇到的問題及痛點。

調查發現,八成家長對於陪伴子女讀書感壓力;一成更表示壓力爆煲,並影響日常生活;四成家長認為自孩子升小後,親子關係因學業成績而變差;六成受訪者為雙職父母,當中七成六皆是由母親伴讀為主,家長除了要承受工作壓力之餘,回家後還要應付子女學業,使家長百上加斤。


萬家輝(左二)出席記者會,呼籲家長遇到伴讀壓力應正視問題。

子女學習 引家庭衝突

家長因子女學習問題而情緒受到困擾,除了會影響自身情緒健康外,亦大大影響親子關係甚至夫妻關係。臨牀心理學家萬家輝博士在記者會上分享其輔導個案時指出,不少父母因子女學習問題而發生衝突。

他說:「有不少個案因為父母管教理念分歧而離婚。曾有一對夫婦,爸爸主張孩子愉快學習,所以想安排他就近入學;媽媽卻期望孩子能入讀心儀名校,不惜讓孩子每天乘兩小時車程,結果離婚收場。有些個案雖然經輔導後可挽回婚姻,但其實大家內心都好傷。」

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