【克服肢體、情緒障礙】協康會親子水療:浮力放鬆肌肉增加能力感

2019-10-24


「從前怕水、下水會尖叫,水絕對不能觸及耳朵及眼睛,現在都克服了,還說話多多。」麥竣穎媽媽黄佩詩說,她與丈夫麥光燿對望,彼此有一種雨過天青一樣的踏實。

竣穎四歲時,竣穎媽媽發現兒子做事很固執,想做就一定要做得到,坐升降機一定要依據既定的慣常模式才罷休,於是帶他接受評估,確診為自閉症傾向,專注力不足/過度活躍症,以及發展遲緩。

「洗頭時,耳朵和眼睛觸碰到水便會尖叫,要抬起他的頭才可以為他洗頭;走路時他經常左腳蹺右腳而跌倒,腳板又會踮高走路,明顯並不協調。」

自閉兒竣穎:第一天下水即尖叫

第一天接受水療,竣穎走到水池正要下水時,害怕得尖叫哭喊不肯下水。於是治療師用圖卡先講解一次在水中的一切活動,會遇到的情況,例如水會沾到眼睛、耳朵,身體浮起會令他左右搖擺等,讓他知道各項在水中將會發生的事情,然後,父母陪伴他一起下水池接受水療。那天之後,奇妙的事情發生了, 「他洗澡後,問下一次會幾時再來。」媽媽興奮地說。


對待自閉症的竣穎,導師於下水前先以圖卡講解水池中的各種情況,給他心理準備。

水中訓練計數增強記憶

在水池中,治療師以遊戲方式吸引竣穎做各項的動作。竣穎拿起水槍射向爸爸指定的方向,爸爸用浮板接著水柱好讓兒子看到自己所射的落點。接著,治療師用浮條浮起他,訓練他利用自己的腰力游向水邊,然後在電腦程式版上計算簡單的算式,「這樣訓練能夠增強記憶的能力。」協康會物理治療師督導主任許鳳櫻說。


竣穎用水槍射向爸爸,訓練肢體協調。


治療師用浮條浮起他,訓練他利用自己的腰力游向水邊。

水池旁邊擺放了大套行動及情緒的圖卡,導師的指令如玩「吹笛」或「浮條」,會向竣穎展示相關的圖片,讓他事先明白一切的程序;竣穎也會指著圖卡,表示「開心」或「願意」的心情。


竣穎用腰力移動浮條游向池邊,再計算式,訓練記憶。

浮水呼吸控制情緒

經過12堂訓練後,竣穎有明顯的改善。「水療的幫助很大,以往很難控制發脾氣,有一次因小事發脾氣,導師利用了水中的呼吸技巧引導他慢慢從呼吸的節奏中放鬆心情。」現在他不再怕水,洗頭再沒有尖叫,腳板也沒有踮高來走路,剛入讀主流學校就讀小一,能好好的與人溝通。

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