【浪遊家庭大歷奇】為何要讓孩子當英語小助教?

2019-12-06


沖繩除了陽光與海灘出名外,其周邊的外島更是人間天堂。家中兩小子一直嚷著想去沖繩外島宿營,機會來了,剛巧一位我們認識的沖繩英文老師正要舉辦一個兩日一夜的外島英語營,希望鼓勵這兒的日本小孩多在生活上運用英語,問我們家孩子有興趣麼?兩小子知道有這樣的一個機會後,興奮極了,問我們可否參加,我們當然非常樂意。

身邊的人都以為我們讓他們參加這個外島英語營是因為可以讓他們多一點機會學習英文。事實上,我們有很不一樣的想法。雖然孩子早幾年也是讀國際學校的,現在孩子入讀日本本地學校,但我從孩子身上看到的是他們的英文一點也沒有退步,而且還不斷地進步中。就連他們以往在國際學校認識的同學家長也跟我說:「他們的英文還是說得這麼好的!你是怎樣教的?」雖然從前是名校英文老師,但對於他們的英語學習,我是非常放鬆的。不過,他們自少也喜歡閱讀,所以每天,他們會有block-time(特定時間)閱讀時間,我亦很鼓勵他們「朗讀」(Read Aloud)。

朗讀令他們聽到自己在說什麼,亦會不期然代入角色,加入情感,去表達情意。這是暗暗地增強他們運用英語和別人溝通的方法,所以他倆一直不怕和別人講英文。加上我們身邊的環境和朋友圈子也很國際化,所以他們已經習慣遇見外國人說英文,中國人說中文,日本人說日文,家中講廣東話這種生活模式。

既然不是為了學英文,那是為了什麼呢?問得好!我們認為這是一個很好的機會讓他們學習如何做一個助教,幫助老師鼓勵身邊的日本小孩說英文。由於兩小子現在能掌握日語和英語,他們可以衝當小朋友之間的翻譯,成為英文老師和日本小孩之間的潤滑劑,幫助到老師更有效地帶英語活動和遊戲,亦幫助到日本小孩去明白老師想他們做什麼。

那麼,除了幫助到別人,兩小子有什麼得著啊?我們相信他們能幫助到別人已經是最大的得著,況且大家都明白「If you want to master something, teach it」這個道理,年紀輕輕便有機會做個小助教,不是難得的機遇嗎?

 

作者:浪遊家庭大歷奇

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