【創意科技】聖母院學生應用AI 辨識英文字母手語

2019-12-12


^教育局局長楊潤雄昨出席「學與教博覽」開幕禮,參觀不同的展位。

 

一連三天的「學與教博覽」昨正式展開,今年有逾三百六十個參展單位,並將會舉辦逾二百五十場活動,亦有不少中小學生即場展示創科發明。獻主會聖母院書院四名初中生,開發能分辨手語英文字母的人工智能系統,冀為聽障及健聽學生建立橋梁;樂善堂梁銶琚學校(分校)小六生則設計「智能藥劑師」系統,減省醫院派藥的等候時間。

學與教博覽昨舉行開幕禮,教育局局長楊潤雄出席並參觀不同的展位、聽取學生介紹STEM(科學、科技、工程及數學)項目和創科發明等。他致辭時指,本港所有學校已將電子學習資源用於課堂教學,大多數學校對此態度正面,認為電子學習有助提高學生學習動機,有利自主學習。

今年不少學校以跨學科STEM專題研習項目參展,其中獻主會聖母院書院,四名初中生利用谷歌的機械學習開發工具功能,輸入不同手語手勢讓人工智能分析,分辨其代表的意思,現已可辨識約十個英文字母,長遠冀可將手語即時翻譯成文字。中三生章希子(小圖左)指,學校參與「手語雙語共融教育計畫」,課堂上有聾人老師以手語教學,但校內大多數健聽生仍不懂手語,因此產生念頭開發系統,盼成聾生及健聽生之間的橋梁,計畫日後進一步增添辨識日常用語。

負責指導的化學及物理科教師彭嘉煒(小圖中)認為,人工智能應用涉及跨學科知識,融入教學有助加深學生認識、善用科技解決難題,並發展多元興趣。教育城行政總監鄭弼亮指,人工智能除可應用在教學上,亦能協助教師分析不同教學法成效,例如「翻轉教學」教師會拍片讓學生在家觀看預習,教師可利用人工智能收集和分析影片包含元素、時長,令學生能更有效學習。

至於樂善堂梁銶琚學校(分校)四名學生,設計可以自動「執藥」的「智能藥劑師」系統,只要用手機應用程式掃一掃醫生診紙上的條碼,系統辨識藥單後便可像「扭蛋」一樣「扭」出相應的藥物。小六生柯伊庭指,有次因骾魚骨到醫院急症室求醫,但由求診到取藥全程等候很久,所以希望發明盡量減省病人輪候時間,包括等派藥的時間。

 

星島日報授權轉載

熱門文章

【教育熱話】提倡全港學校應裝閉路電視 張宇人:審視教師有無講顛覆國家言論
07-03
【小一入學】保良局陳守仁小學 7月11日舉行小一入學網上分享會
07-03
【升中派位】升中「叩門」早部署 掌握面試內容突圍 高主教考解難 聖言關注經驗
07-03
【升小參考數據】全港18區小學「頭三志願百分比」及「升英中百分比」
01-14
【升中派位】全港104間直資、官津中學「叩門」日期、面試詳情一覽
06-15

【教育熱話】提倡全港學校應裝閉路電視 張宇人:審視教師有無講顛覆國家言論
2020-07-03
【學生心聲】最大的樂事|劉筱玲
2020-07-03
【教育啟示】疫後的教育:學會自學尤其重要|吳大琪
2020-07-03
【高小熱話】不一樣的呈分試│湯圓
2020-07-03
【協恩中學】獲師姐提點 臨場愈戰愈勇
2020-07-02
【教育要聞】星島全港校際辯論賽 協恩中學「三喜臨門」
2020-07-02
查看更多   ▸