【湯圓】寓學習於生活

2020-03-06


繼續停課,雖然學校提供網上功課,老師亦不厭其煩地安排網上課堂,各大機構平台又有五花八門的教材下載,還是有家長感覺不足夠,怕孩子脫離了上學的節奏,怕心散了。

其實學習,真的不限於課室。記得我們曾幾何時對「活動教學」趨之若鶩嗎?靈活運用生活材料,也可以是精采的學習過程。以下是信手拈來的題材。

(一)游泳選手孫楊因拒絕藥檢規則,遭國際體育仲裁法庭禁賽八年。事件可以延伸討論國際比賽、泳賽、藥物、中國及國際運動發展歷史……讀此新聞,恰恰讓我記起中學時代讀過的中文課文《運動家的風度》。文章指「勝固欣然,敗亦可喜」是重要的運動精神,是有風度的運動家的心胸。這種品格教育,值得潛移默化孩子。

(二)世衞組織應對新型冠狀病毒肺炎的表現。除了直接和孩子一齊理解疫情的發展,可引導孩子認識世衞的反應、發出指引、代表發言等,也可延伸討論至認識其他世界組織、各地病疫史,甚至文學作品……

驟眼看,家長或者會問,這些延伸範疇連自己都未必熟悉!不要緊,大家未必是專家,但我們是孩子的專家。

通過與孩子對這些題目的隨心傾談,或者認真探究,我們可以更加了解孩子的思考邏輯,借機滲透正確價值觀,寓學習於生活。

 

作者:湯圓

頭條日報授權轉載

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