【呂宇俊】學習「着人對鞋」

2016-02-29


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閱讀心理學的著作時,常會看到一個詞語——同理心“EMPATHY”,簡單來說就是「着別人對鞋」,寓意要切身處地,代入別人的處境去體會別人的想法和感受。說是容易的,但實行起來都頗為困難。所以,我們經常聽到有媽媽對孩子說:「打、打、打,成日打,都唔知有咩咁好玩?」其實,很多年輕人跟我說,這句幾乎是廢話,若「不好玩」,就不會有那麼多人沉迷打機啦!

上星期和一位從香港移民到加拿大的小學老師閒談,席間談到她在這邊學習駕駛的趣事。她說從學車的經歷,更明白到為何有些學生總是「學極唔識」,因她經常對學生說:「都唔明你,點解講咁多次都唔明!」

話說有一天,她在油站排隊等入油時,前面那輛車突然倒後,還撞到她的車。她當然沒有錯,但當她老公翻查錄影時,問她:「別人倒後時,其實很明顯亮了倒後車的白色燈,為何你沒有察覺和響號呢?」她說:「我就係見唔到,當我駕駛時就是太緊張,只會盯着前車的車尾。」

她又分享,在學車時,坐在身旁的師傅不斷叮囑要留意左右兩旁路牌、要留意地上的綫、要留意有否單車等。她說要駕駛了好幾個月後才慢慢留意到更多交通情況。我相信這都是很多人學車的必經過程,記得我學車時,經常望着軚盤,連轉波時也要望着「波棍」來轉波,師傅便責罵:「你望住軚盤做咩,佢又唔會走咗去!」

有耐性也要有好方法

那位老師朋友要透過學習一種全新的技能,才恍然大悟學生學習一種全新語言時,都會面對類似的問題。學英文難,難道學中文不難?你認為中文字筆劃對於一個小二學生而言,是容易掌握的技巧嗎?或許並不比你學習駕駛輕易呢!問題是,當我們做了老師或父母親後,往往就會徹底忘記了昔日學寫自己的名字時,其實是下了不少苦功呢!

當然,學習必定要經過一段歷程,我們除了要給孩子或自己多一點耐性,有好的方法是很重要的。我認為一個好的老師,最重要是能夠指出學生的錯誤之餘,還能指導他們改善的方法。所以,當有一天你罵學生「你有無搞錯,做極都錯」時,自己都要承擔部分責任。我第一次考車牌「肥佬」了,然後換一個師傅,他即時指出了很多我的毛病,上了幾堂課,便順利考到牌。

下一次,當你想埋怨孩子或學生的學習效果時,先不要罵他們,或質疑他們的聽力是否有問題。不如先想一想:其實學習所有事情都有必經的過程,與其質疑孩子們,不如反省我們的教學方法吧!有句說話是這樣的:「沒有教不懂的學生,只有教不好的老師。」你同意嗎?

作者:呂宇俊

星島日報授權轉載

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