【楊錦銚副校長】升中選校策略 —「邊緣人」
2020-04-22
升中選校已進入統一派位的階段，所有未能於自行分配學位階段成功獲派的學生，都必須於統一派位階段填寫選校表。選校表分為甲部和乙部，甲部可填三個意願，不受校網限制，而乙部則受校網限制，選填網內最多三十間中學。在扣除重讀生及自行分配學位後，學校餘下的學額將會用作統一派位。由於甲部的學位只佔10%，所以選填甲部的策略相對簡單，只要選擇一至三所你極心儀的中學便可（可以不用填滿三個意願）。至於填寫乙部的策略相對較複雜，但在學校的教師和坊間各個專家的指導下，選取合適自己的選校策略也並不太難。
為何會出現「滑鐵盧」現象？
我不會在此詳述各種選校策略，但我希望分享一些特別的情況，讓大家注意，以調整策略，避免跌進「滑鐵盧」的陷阱。甚麼是「滑鐵盧」？「滑鐵盧」即是某學生原本被估算屬於第一組別，於是他以第一組別的策略去選校，並預算最壞的情況只會被派到「第二組別」的中學，但事與願違，最後被派往「第三組別」的中學，於是放榜當天彷彿世界末日到來，頓時晴天霹靂，接受不了派位結果。
為何會有這派位現象出現？那就是因為該名學生屬於「邊緣人」，即是那些介乎於組別一與組別二的學生，就連學校也無法準確估算這些學生屬於那一組別，因為所有參加統一派位的小學，只知道應屆學生呈分試的排名，但未能掌握其師兄師姐在中一入學試所取得的成績（這是一個給予每位準中一生的公開試，其成績用作所屬小學的小六學生的調整分），而小六的學生在三次呈分試取得的成績也不同，於是每個學生在每次呈分試所取得調整分也不同，可是所有小學根本沒有這些調整分的數據，只能大概知道學校在每一個組別所分配得到的百分比，換言之學校無法準確估計這些「邊緣人」所屬的組別。
「邊緣人」的選校策略
假如學校告訴你，你的子女屬於Band1 尾、Band2 頭，那你的子女便屬於「邊緣人」。這時候，如果你仍希望子女能透過統一派位搏取入讀「組別一」中學的話，你便得小心調整策略，以免遭遇「滑鐵盧」。較穩妥的策略是只選填一間「組別一」的中學，即只有第一意願填選「組別一」中學（當然這個選擇也不宜太進取），而隨後的意願應選取屬「組別二」的中學，然後在最後的幾個意願揀選你可接受的「組別三」中學作為保險線。
記住別硬要固執地只以第一組別的策略去選校，否則在教育局真正計算時，原來你的子女是屬於第二組別，且不幸地獲得較後的電腦隨機號碼，如是者你的子女除了需等待所有組別一學生完成分配學位程序，還需等待第二組別獲得較前電腦隨機號碼的學生完成分配學位後，才可進行學位分配。在這情況下，假如你還把大部分的「組別一」中學放於較前列的位置，可想而知所有的「組別一」中學，甚至你所揀選的「組別二」中學的學位均可能已沒有剩餘的學位，於是可能你的所有意願均會落空，電腦便會待所有學生分配學位後，從一些還有剩餘學位的中學，隨機分配給你，最後出現「滑鐵盧」的結果。
由五年級呈分試開始，到六年級自行分配學位階段，再進入現時的統一派位階段，過程確實漫長，家長面對壓力的同時，子女亦面對很大的壓力。所以無論最終的結果如何，過程中家長亦應記著與子女有商有量，給予支持，與子女同行，當中的共同經歷所建立的關係是無價的。希望上述的經驗分享可幫到大家，也祝願各位莘莘學子升學順利。
作者：楊錦銚副校長
圖片來源自星島圖片庫
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