【香港保護兒童會】好好善用防疫假期 3個方法促進孩子社交情緒發展

新冠肺炎疫情持續，復課無期，小朋友「宅」在家中超過兩個月，看電視和使用電子產品的時間無可避免會增加，甚至出現「電視放題」的情況；家中的照顧者包辦孩子一切日常生活所需，令小朋友自理能力下降；父母長期在家工作，與小朋友24小時「困獸鬥」，導致家庭關係緊張。

以上都是大部分家庭於防疫期間經歷過的情況。對於疫情的控制，我們可做的固然有限，但對於小朋友在家學習方面，家長除了幫忙下載工作紙、督促孩子網上學習、監察孩子學習進度外，不妨善用這漫長的抗疫假期，在家培養小朋友的社交情緒發展。家長可以由以下三個方法開始：

方法一：家務訓練提升孩子自我形象

良好的自理能力有助小朋友建立正面的自我形象。防疫期間孩子足不出戶，如家中的照顧者事事為孩子代勞，會間接減少孩子學習照顧自己的機會。2至4歲是小朋友建立獨立形象的關鍵時期，家長可按幼兒的能力，逐步教導小朋友協助打理家務。

例如，2至3歲的孩子可以從學習自理開始，如自己收拾玩具、於洗澡後將衣服放進洗衣機；4至5歲的孩子則可以開始幫忙做簡單的家務，如於餐前幫忙分發餐具及餐後的整理收拾。

剛開始訓練時，小朋友可能會出現「愈幫愈忙」的情況，這時請家長調整期望，不要打擊小朋友的信心，亦宜多欣賞孩子協助打理家務的動機及態度，並從旁提供協助及予以鼓勵，肯定小朋友對家庭的貢獻，讓孩子建立正面的自我形象。