【Hello Bonnie 國際親子台】在家幼稚園

2020-05-04


上回提及教育局的《幼稚園教育課程指引》(link:https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/preprimary/KGECG-TC-2017.pdf) ,除了有較學術性的認知發展及語言發展外,還有「體能發展」與「情意和群性發展」兩項重要發展。上一篇文章介紹了3個適合2-4歲小孩子在家訓練大小肌肉的活動,是對應「體能發展」的小貼士。今次分享的是,停課在家,該如何促進「情意和群性發展」。(特別是近日有指幼稚園今個學年復課無望,有些我家長Inbox問我,到底該如何是好⋯⋯)

「情意和群性發展」可分為兩大部分,第一部分跟情緒管理、處理孩子常見的Ego-centric 狀況有關;第二部分則與孩子的自理能力有關。停課期間,雖然孩子鮮有團體活動,又少了戶外活動機會,但其實居家有不少好節目,能有助這項幼兒的重要發展指標。

今次同樣與大家分享3點:

1. 停一停 等一等 由小朋友自己做

平日孩子要趕返學,怕趕不上校車、怕趕不及準時上課,每日早上的時間像打仗似的。要孩子15分鐘內完成梳洗,很多時為求趕上時間,梳洗由我們代理。換衣服時,因為看到孩子穿錯前後、鈕扣了三次也未能成功,於是一面嘆氣一面代勞。如是者,我們每天重覆這個替孩子洗面換衫,然後又慨嘆孩子自理能力不足的循環。

正正因為疫情讓我們把一切腳步放緩,請讓孩子繼續有時間表可依,但同時把時間表調較得更有空間、有更多時間容讓孩子做錯,再自行修正或再來一次。有這樣的空間、有這樣的胸襟、有這樣的活動,孩子自然學懂自理。孩子成長,本來就有足夠誘因自行完成自己的事,倒是我們不自覺照顧得太周到,反而削弱了孩子應有的自理能力。

2. 不做法官大人 改做播音員

有媽媽跟我分享,在家工作時,最令她苦惱的是,兩個孩子終日爭執,一時是他搶了我的玩具,一時是他吃了我的食物。於是她終日要做「法官大人」,為孩子的「官司」進行裁決。也許大家也曾聽我介紹過「實況轉播」的做法,簡單來說,是把問題重覆一次,以不批評、沒有預設立場地,用孩子的角度,再說給他聽一次,然後把問題交回給孩子處理。詳細做法,可參考我另一篇文章。(http:////www.ohpama.com/488928/pamajunior/hello-bonnie-國際親子台-關於愛與分享的節日/?aid=28974)能與其他孩子好好相處,學會分享,是「情意和群性發展」的重要一步。

3. 讓孩子經常覺得「我有份」

相信孩子,並讓孩子覺得自己能貢獻屋企,對家庭關係、對兒童發展都是好事。是的,由孩子掃的地未必100%清潔、她晾的衫未必整齊、她做的蛋糕未必美味、焗的曲奇未必賣相優美。但,比起孩子認為自己在家中重要、比起孩子成長得自信滿滿、比起孩子的情感發展空間,哪一樣較為重要? 讓孩子參與家務,讓她確定家中一切事,她都有責任、都可以有份,這就真正是建立孩子。

希望這三個小改變,能令家庭關係與孩子的「情意和群性發展」有大改善。在家抗疫也可以是學習的好時機,大家加油!

作者:Hello Bonnie 國際親子台

其他文章:

【Hello Bonnie 國際親子台】3個在家簡易大小肌肉訓練

【Hello Bonnie 國際親子台】故事的治療功能

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